材料一：李克强总理在不同的场合也多次指出，中国还是一个发展中国家，必须始终坚持以经济建设为中心。发展是硬道理，是解决一切问题的根本。经济发展方式不转变不行，经济不适度发展也不行。当然，我们所说的发展，是就业和收入增加的发展,是质量效益提高和节能环保的发展,也就是符合经济规律、社会规律和自然规律的科学发展。
（1）我国为什么必须始终坚持以经济建设为中心？
材料二：习近平同志多次强调：改革没有回头箭，我们要继续全面深化改革。在经济全球化的今天，我们要继续全面扩大开放，大力提高对外开放的质量、水平和效益。改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。
（2）请你谈谈对这段话的理解。
第十二届全国人民代表大会第三次会议和政协第十二届全国委员会第三次会议，分别于2015年3月5日和3月3日在北京开幕。某校九（1）班的同学组成学习小组，以“亲近社会 学习两会”为主题展开探究性学习活动，请你参与其中。
同学们通过上网收集了李克强总理政府工作报告的原文，下面是摘录的部分内容：新的一年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是稳增长调结构的紧要之年。我们要把握好现代化建设的总布局，着眼于保持……
（1）全面深化改革开放的根本目的和全面推进依法治国的根本保证分别是什么？（2
分）
（2）请列举中国特色社会主义政治制度和经济制度。（至少各两条 4分）
（3）反腐仍然是今年两会的热点，中共中央总书记习近平用三个“依然”来形容腐败形势，即“腐败现象依然多发，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻复杂”。作为中学生，今后你应怎样为抵制腐败现象做出积极的贡献？
在杭州湾大桥的建设过程中，由于原材料价格的上涨和贷款利率上调，大桥建设投资多次追加。因资金紧张，投资回报期限过长等原因，部分民营企业选择了退出。大桥开工前后投资构成发生了显著变化，情况如下：
专家指出，类似杭州湾跨海大桥等一些大型基本建设工程，投资量大，工程期限长，投资风险非常高。正是国有资本及时跟进，填补了部分民资退出的空缺，保证了大桥建设的顺利进行。在关键时刻，还得靠“国”字号的“主导”作用。
（1）我国现阶段的基本经济制度是什么？具体包含哪些经济成分？
（2）从大桥建设投资构成的变化看，你能得出哪些启示？
国庆长假，九年级学生小天一家人在爷爷家吃饭，叔叔说：“都是国家的政策好，我自己办的工厂今年又扩大规模了。”小姨说：“都是改革惹的祸，让我们原来的企业倒闭了。”爸爸说：“改革很好呀，使我们的企业焕发了生机，我现在收入比原来多了不少。”妈妈说：“我不管你们那么多，只要能挣钱，就是好样的。”
请你运用所学知识来分析上述情景材料中人们的言行。
材料一 2014年3月5日，李克强总理在十二届全国人大二次会议上所做的政府工作报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。
材料二 2014年2月18日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。会议强调要加强对未成年人的社会主义核心价值观教育实践，让孩子们熟读并牢记24个字，引导未成年人树立正确的道德价值观，在核心价值观的沐浴下健康成长。
(1)结合材料谈谈对未成年人加强社会主义核心价值教育的必要性。（4分，两方面即可）
(2)培育和践行社会主义核心价值观，我们该怎么做？（6分，三方面即可）
阅读材料，简要回答问题
改革开放三十多年来，中国经济一起保持着GD．P年均约10%的高速增长。2012年GD．P增速突然破八，引发了国内外大量争论。在新一轮"唱衰中国"的论调中，以诺贝尔经济学奖得主保罗 克鲁格为首的专家"毫不含糊"地保证，中国模式碰壁的"这一天"终于到了。事实已经证明，作为世界第二大经济体的中国不仅没有"按时衰退"，反而迈着坚实的步伐不断向前。
结合材料，从我国基本经济制度的角度，回答为何"中国经济唱不衰"
安徽省十二届人大三次会议、省政协十一届二次会议于2014年2月13日胜利闭幕。会上，来自全省各地、各族各界的人大代表、政协委员，以高度的政治责任感和崇高的历史使命感，认真履行职责，充分发扬民主，共商安徽改革发展大计。会议顺利通过政府工作报告和其他各项报告，回顾总结过去一年的发展成就和宝贵经验，全面部署今年的目标任务。
材料一：实现两会确定的目标，务必突出民生优先，不断增进人民福祉。围绕群众所思所盼，大力实施民生工程，深入推进扶贫开发，扎实开展美好乡村建设，加快完善社会保障体系，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民。围绕群众所忧所虑，着力解决群众反映强烈的突出问题，让人民群众切实感受到公平正义、生活得更加幸福安康。
材料二：突出抓好生态强省建设，让江淮大地天长蓝、水长清、人民生活更美好。
材料三：实现两会确定的目标，务必坚持稳中求进，加快推动转型发展。始终把“建设创新安徽、推动转型升级”作为核心战略，大力提升自主创新能力，切实加快经济结构调整，不断提高发展的质量和效益。千方百计扩大有效需求，大力发展民营经济，着力优化创业环境，不断夯实经济稳定增长的根基。
知识链接（1）材料一体现了思想品德课中的哪些观点？
我思我行（2）结合材料二的内容，中学生应该怎么做？
发展之路（3）为了实现材料三的目标，请你为安徽省的发展提几条建议？
党在十七届三中全会中指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。当前，城乡二元结构造成的深层次矛盾突出，区域发展和城乡居民收入差距扩大。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。我们要适应农村改革发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待，抓住时机、乘势而上，努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。
（1）上述材料反映了我国目前什么样的国情？
（2）党的政策给广大农民以极大鼓励。但要发家致富，还需要靠自身的努力。根据所学知识，请你谈谈农民可以通过哪些途径发家致富。
赣州市城乡居民年收入统计（单位：元）
（图标反映赣州市城乡居民的收入发展水平：1987年农村居民人均366元，城市居民人均741元；1997年农村居民人均2034元，城市居民人均3729元；2007年农村居民人均3271元，城市居民人均10540元）
（1）上述图表揭示，城乡居民生活水平提高的同时还存在着什么问题？
（2）导致这个问题产生的原因有哪些？
（3）为解决这一问题，请你向当地政府提出合理建议。
材料一：北方网2月25日消息：国务院关于鼓励.支持和引导个体.私营等非公有制经济发展的若干意见。一.放宽非公有制经济市场准入，贯彻平等准入，公平待遇原则，允许非公有制经济进入法律所未禁止的行业.领域，如社会事业领域.金融服务业等。二.加大对非公有制的财税支持。三.完善对非公有制经济的社会服务，支持企业开拓国内外两个市场，推动企业信用制度建设。四.保护非公有制企业和职工的合法权益，完善私有财产保护制度，推进社会保障制度建设，维护非公有制企业和职工的合法权益。
材料二：下图是我国国内生产总值中，不同年份公有制和非公有制经济的比例：
| 1978年 |
1990年 |
2000年 |
| 98.2：1 |
92.9：7.1 |
75：25 |
据此回答以下问题：
（1）通过上述材料可以看出，我国的基本经济制度是怎样的？为什么要实行这样的基本经济制度？
（2）材料一说明了什么？为什么要这样做？
（3）有人说，改革开放以来，非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着极大的作用，我们应该坚持非公有制经济的主体地位不动摇。试对此进行评析。
材料一：改革开放30多年来，一方面我国经济以年均9%的速度增长，而个体、私营经济的年增长速度达到20%以上。个体、私私营企业提供的就业岗位占全社会新增就业岗位的3/4。另一方面，公有制经济特别是国有经济在国民经济的比重由原来的78%下降到26%，而非公有制经济0.2%上升到38%。
材料二：某中学九年级学生楠楠利用暑假深入部分社区、村庄，就某些社会成员的收入情况进行了一次调查，并绘制表格如下：
| 姓名 |
职业 |
收入来源 |
| 洪春 |
厂长 |
靠管理获得职务津贴 |
| 林夏 |
技师 |
靠开发电脑软件获取薪水 |
| 王秋 |
待业 |
靠投资股市获取股息 |
| 李冬 |
国有企业职工 |
靠工资 |
（1）结合材料一，说说我国实行什么样的经济制度？为什么要实行这样的经济制度？
（2）材料一中，公有制经济的比例下降，非公有制经济的扩大，会不会动摇公有制的主体地位，乃至影响到社会性质的变化呢？
（3）非公有制经济企业，从企业规模上看，绝大多数仍属于小打小闹；从经济增长方式上看，仍然是一种粗放型的增长，大多是劳动密集型、原料加工型企业，科技含量不高；从产品质量上看，也存在假冒伪劣，以次充好等现象。那还要不要发展非公有制经济？理由是什么？
（4）材料二表格中四位社会人员的收入分别是凭借什么生产要素获得的？（依次说明）
（5）结合材料二说明我国政府正在完善怎样的分配制度？在分配中，我国应注意什么问题？
材料一 北方网2005年2月25日消息：国务院关于鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见。一、放宽非公有制经济市场准入，贯彻平等准入，公平待遇原则，允许非公有制经济进入法律所未禁止的行业、领域，如社会事业领域、金融服务业等。二、加大对非公有制的财税支持。三、完善对非公有制经济的社会服务，支持企业开拓国内外两个市场，推动企业信用制度建设。四、保护非公有制企业和职工的合法权益，完善私有财产保护制度，推进社会保障制度建设，维护非公有制企业和职工的合法权益。
材料二 下图是我国国内生产总值中，不同年份公有制和非公有制经济的比例：
| 1978年 |
1990年 |
2000年 |
| 98.2：1 |
92.9：7.1 |
75：25 |
据此回答以下问题：
（1）通过上述材料可以看出，我国的基本经济制度是怎样的？
（2）材料一说明了什么？为什么要这样做？
（3）有人说，改革开放以来，非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着极大的作用，我们应该坚持非公有制经济的主体地位不动摇。试对此进行评析。
2009年某校展出了一系列关于“白银村小”的图片。“白银村小”是我省凉山东部峡谷绝壁上的彝寨，海拔2800米，交通极为不便，一条陡峭的羊肠小道维系着山寨与外面的世界。据笔者叙述：陡峭的半山腰上座落着几十户破房，没有水电。1间教室、11张书桌板凳、1块黑板、25个学生、1个教师——何老师被当地村民誉为“何校长”构成了村小简单的画面。阅读材料回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）我国在关注这类问题方面做出了哪些努力？
（3）在促进社会公平，关爱弱势群体中，中学生该如何做？
某校九年级五班学完第二单元后，在老师的组织下开展了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成以下任务：
环节一：体验小康 来自农村的李晓同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”来自城市的张明同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给小孩压岁钱至少一百元。”
（1）两位同学的对话说明了什么？
环节二：解读小康 针对本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了激烈的讨论。（见下图）
（2）请你也来说说对全面小康的理解。
环节三：共奔小康 我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样，才能让一切创造财富的源泉涌流，才能让全体人民都过上小康生活。
（3）把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度？其根本目的是什么？
（4）为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式？
粤公网安备 44130202000953号