初中政治维护民族团结探究题

11月10日,第三届“中国西藏发展论坛”在希腊首都雅典开幕。今年是西藏和平解放60周年。让我们了解西藏，感受变迁。
材料一：旧西藏，占人口5%的三大领主把持该地区的政治、宗教等管理事务，人民生活水平低下，人居寿命仅35岁。新西藏，人民民主选举各级人民代表大会，自主管理西藏社会内部事务，翻身的西藏人民饱含热情投身建设，在全国各族人民的支援下，2010年全区生产总值达到507.46亿元，是1951年的111.8倍。基本实现城乡免费义务教育，建立了以免费医疗为基础的农牧区医疗制度，人均寿命达67岁。
材料二：青藏铁路的开通，大大促进了西藏旅游业的发展。独特的雪域风光是西藏发展旅游业的优势之一。
（1）材料一反映了西藏哪些方面建设的成就？
（2）结合材料一分析这些成就的取得归功于哪些政治制度的实施？
（3）西藏雪域风光的自然成因是什么？西藏发展旅游业除材料二外，还具备哪些人文条件？
（4）如果你去西藏旅游，应该用怎样的实际行动维护民族团结？

材料一：2010年5月17日至19日，国家主席胡锦涛在新疆工作座谈会上指出：到2015年新疆人均地区生产总值将达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力达到西部地区平均水平，到2020年基本消除绝对贫困现象。
材料二：安徽人民和新疆各族人民心心相连。按照中央的统一部署，我省从2006年开始对口援助新疆。5年来，无偿援助和田地区皮山县资金约13亿。
请阅读以上材料，结合教材知识，回答下列问题：
（1）我国解决民族问题的基本政策和处理民族关系的基本原则分别是什么？
（2）无偿援助和田地区皮山县有什么现实意义？
（3）我们能为支持和田地区做哪些力所能及的事情？