阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
早晨6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。下午4时，为了配合“3·15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：
她履行的义务有：
（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要出两条宣传标语，请你帮忙：
江某自小学习勤奋，在校期间，多次被评为三好学生。高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队。退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。积极纳税，还被选举为区人大代表。
（1） 江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？
（2） 江某履行了宪法规定的哪些义务？
（3） 江某如果只想享受权利，不想履行义务或多享受权利，少履行义务对吗？为什么？
在我市J中有这样的一位女生。在家里，她主动拖地、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作。不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
（1）分析材料：这位中学生女孩积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？
（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？( 3分 )
（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任？(5分)
伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某连防部队。退役后，自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。
（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）公民的权利和义务之间是怎样的关系？
（3）公民应该怎样依法行使权利？
小明是某校九（1）班学生，以下是他在生活中遇到的几个场景，请你和小明一道去体会生活中的法律。
情景一：妈妈过生日，舅舅开车带着小明一家到酒店庆祝。舅舅喝醉了酒，还要坚持开车，小明赶紧说：“舅舅不能开车，醉驾入刑哦。”
（1）、 “醉驾入刑”的规定有利于保护公民的 权。
这一权利的重要性是：
情景二：2012年“两会”前夕，国务院总理温家宝来到中国政府网和新华网访谈室接受专访，并同海内外网友在线交流。小明就“上学难”问题与总理进行了对话。
（2）、 作为公民，小明行使了 权。
小明在行使这一权利时，应该注意的问题是什么？
情景三：小明是篮球迷，一天下午的上学路上，表哥拉他去看篮球比赛，小明婉言谢绝，继续上学。
（3） 小明是在自觉履行 义务。
作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？
高中毕业的小龙，在征兵工作开始后准备应征入伍。可他的父亲说：“不能去当兵。当兵两年，既学不到技术，也考不上军校，提不了干，更挣不到钱，退伍后地方政府也不给安排工作，什么也得不到，还不如出去打两年工，起码可以挣几万元。”小龙一边是亲情，一边是报国之情，他陷入了两难的境地……
（1）小龙应该怎么做？为什么？
（2）你认为公民应怎样以实际行动履行法定义务？
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