2014年3月20日傍晚，江天勇、王成、唐吉田、张俊杰等4人以律师名义煽动纠集38名“法轮功”邪教组织人员及家属在黑龙江省农垦总局法制教育基地门前聚众滋事，呼喊邪教口号，声援“法轮功”组织，并利用随身携带的通讯工具在网上编造事实，恶意炒作，扰乱社会秩序。当地公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第27条第1项之规定，于3月22日对江天勇等11人以利用邪教活动危害社会的违法行为，分别作出5至15日行政拘留，并处200至1000元罚款的处罚决定。
（1）我国宪法第36条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”“国家保护正常的宗教活动。”为此，小明认为公安机关的处罚侵犯了公民的宗教信仰自由。请你对此进行评析。
（2）案例给我们哪些有益的启示？
阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
早晨6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。下午4时，为了配合“3·15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：
她履行的义务有：
（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要出两条宣传标语，请你帮忙：
江某自小学习勤奋，在校期间，多次被评为三好学生。高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队。退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。积极纳税，还被选举为区人大代表。
（1） 江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？
（2） 江某履行了宪法规定的哪些义务？
（3） 江某如果只想享受权利，不想履行义务或多享受权利，少履行义务对吗？为什么？
在我市J中有这样的一位女生。在家里，她主动拖地、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作。不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
（1）分析材料：这位中学生女孩积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？
（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？( 3分 )
（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任？(5分)
伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某连防部队。退役后，自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。
（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）公民的权利和义务之间是怎样的关系？
（3）公民应该怎样依法行使权利？
小明是某校九（1）班学生，以下是他在生活中遇到的几个场景，请你和小明一道去体会生活中的法律。
情景一：妈妈过生日，舅舅开车带着小明一家到酒店庆祝。舅舅喝醉了酒，还要坚持开车，小明赶紧说：“舅舅不能开车，醉驾入刑哦。”
（1）、 “醉驾入刑”的规定有利于保护公民的 权。
这一权利的重要性是：
情景二：2012年“两会”前夕，国务院总理温家宝来到中国政府网和新华网访谈室接受专访，并同海内外网友在线交流。小明就“上学难”问题与总理进行了对话。
（2）、 作为公民，小明行使了 权。
小明在行使这一权利时，应该注意的问题是什么？
情景三：小明是篮球迷，一天下午的上学路上，表哥拉他去看篮球比赛，小明婉言谢绝，继续上学。
（3） 小明是在自觉履行 义务。
作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？
高中毕业的小龙，在征兵工作开始后准备应征入伍。可他的父亲说：“不能去当兵。当兵两年，既学不到技术，也考不上军校，提不了干，更挣不到钱，退伍后地方政府也不给安排工作，什么也得不到，还不如出去打两年工，起码可以挣几万元。”小龙一边是亲情，一边是报国之情，他陷入了两难的境地……
（1）小龙应该怎么做？为什么？
（2）你认为公民应怎样以实际行动履行法定义务？
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级学生小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1）行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。
（2）行为评价；小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
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