情景探究
材料一：升入七年级后，王鹏第一次数学考试得了满分，得到了妈妈的夸奖，王鹏对此非常高兴，不仅觉得自己学习成绩有了很大的提高，更重要的是也得到了周围同学和老师的赞许，以及父母的认可。
材料二：李霖最近非常苦恼，因为自己无论怎么努力，也无法提高自己的语文成绩，上小学的时候，语文成绩非常好，经常受到语文老师的表扬，可是自从升入初中，语文成绩一落千丈，对此，李霖觉得自己很不如意。
（1）材料一中王鹏为什么非常高兴?
（2）面对李霖苦恼，你想对他说些什么？帮助他走出苦恼？
（1）李元同学来自农村，他总觉得自己各方面都比较差，不如其他同学，尤其是成绩很不理想。为此，他十分苦恼，想退学，可父母不同意，于是就自暴自弃，一味在学校里玩。请你帮他出谋划策，解除烦恼。
（2）自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话。纪律委员要求他们安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊心。 请你用所学知识给他们做思想工作。
结合漫画《嘲笑》，回答一下问题。
（1）以上的漫画反映了一种什么现象？
（2）具有这种品行的人能否能与他人建立起良好的合作关系？为什么？
（3）你认为怎样的做法才是正确的？
20世纪初，我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学时，曾遇到一个洋人的寻衅，那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”一年后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。此后数次竞赛，他都得到了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界，这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。
（1）徐悲鸿维护的是什么尊严？
（2）说说祖国尊严与个人尊严的关系。
2014年10月10日，年度十佳“最美孝心少年”名单揭晓，来自河南省德亭镇杨湾村的农家少年张俊，名列其中。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，张俊和弟弟到山里采药，不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的两兄弟。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。
据悉，你校团委、学生会将联合举办“学习最美孝心少年，争做自强不息学生”的综合实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请把你搜集的有关自强的名言警句写两则与同学共享。（一则1分，共2分）
（2）自强的人都有明确的目标，你准备如何设立自己的目标并努力去实现它？（设立怎样的目标和怎样实现目标，共5分）
（3）自强的人都是一个自尊的人，请你说说自尊的重要意义。
某初中校园网的论坛上，有下面这些帖子，内容如下：
| QQ昵称 |
帖子内容 |
| 不屑一顾 |
“三好生”凭什么是他班长的，最近啊我想了个搞臭他的法子，在班上说他的成绩是靠作弊得来的。 |
| 酷酷猫 |
我今天穿了一身名牌衣服，我班的同学多么关注和尊重我啊！ |
| 自由女神 |
晕！自习课，我溜到操场玩，被老师抓个现行，狠批了一顿。真是的，学不学是我自己的事，真是多管闲事。 |
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）运用所学知识对“不屑一顾”的行为进行评析。
（2）“酷酷猫”的行为能赢得他人的尊重吗？赢得别人尊重的奥秘是什么？
（3）“学不学是我自己的事”，错在哪里？
初一某班的王强在自习课上经常讲话，做值日生好偷懒，经常取笑生理上有缺陷的同学，经常向同学许愿，但从来不办实事，惹的同学们都讨厌他。为此，王强本人也很烦恼。阅读材料后请回答：
（1）你认为同学们为什么讨厌王强?
（2）你认为王强怎样才能消除烦恼?
（3）在日常生活中我们应该怎样尊重他人?
材料一：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”
材料二：一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“您说得有道理，因为日本文化本身源于中国，所以这很正常。”
请回答：
（1）读完上述两则材料，你觉得材料中人物的共同特点是什么？
（2）这对你有何启示？
消费者王某在某超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，未将王某所购物品消磁，以致王某在离店时电子报警装置响铃。该超市安保人员随即将王某的包及电脑结账单索至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将王某带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观。王某认为其人格尊严受到侵犯，随后向有关部门投诉。
（1）请你运用所学知识说明：为维护人格尊严，宪法作出了怎样的规定？在现实生活中，我们为什么要尊重他人人格？
（2）假如你是案例中的王某，你会怎么去维护自己的人格尊严？
日记片段四：我的同桌大河数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。虽然他经常笑话我的英语口语差，但我还是主动安慰他、帮助他，给他辅导数学。渐渐的，大河也不笑话我的英语差了，还主动帮助我提高了英语成绩。我们两人的成绩不断进步。大河谢谢你，有你这样的好朋友，我感到很幸福。
孟杰对待大河的态度对我们正确处理人际关系有何启示？
2014年9月24日晚上7：00，七（3）班同学在本班“花季年华”Q群聊天中，他们不少同学谈了最近发生的烦心事。许多同学用所学知识跟帖来劝导。请你帮该班几个同学完成跟帖。
| 同学王： |
我给同学起了个不雅的绰号，他很生气，还当众讽刺我，让我很难过 |
| 同学刘： |
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| 同学孙： |
我父母认为我的名字没“财气”，准备帮我换名字。其实我内心不想换名字，现在名字很好。 |
| 同学陈： |
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| 同学韩： |
“名誉是名片”。最近我们学了《人格不可辱》，我们应怎样才能更好珍惜名誉呢？ |
| 同学李： |
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材料一：近年来，随着文化市场的开放，美日韩等国的文化艺术大量涌入中国市场，有些人对一些西方节日兴致勃勃，争相效仿。例如圣诞节、愚人节、万圣节等都有不少人热衷跟着过，并以此作为一种时尚。有些年青人竞相模仿日韩明星的发型、穿着等，“哈韩、哈日族”盛行。
（1）在一些青年人中“哈韩、哈日族”盛行，并以过西方节日为时尚，对他们的行为和观念请谈谈你的看法。
材料二：小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入初中以来，我的每次考试成绩均不如同桌，经常被他骂“蠢猪”….，可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。
（2）请你运用“敬人者，人恒敬之”和“希望从这里开始”的相关知识，从法律角度谈谈你对此事的看法。
近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：
（1）绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。（至少2个）
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受？
（3）面对同学给他人起绰号这一问题，请你告诉他们该如何面对？
观察漫画，回答问题
《谦让》把图片里的谦让改成和谐
（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么？
（2）尊重他人首先意味着尊重他人的什么？
（3）在日常生活中我们应如何尊重弱者？（一点即可2分）
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