现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是相互对立的 |
下列行为不利于班级团结的是（ ）
| A．七年级（5）班同学每人自觉捐献一本书，在班里建起了“图书一角” |
| B．小洪和小李两名同学为争论“先有鸡还是先有蛋”的问题大打出手 |
| C．同学小郑因病落下了课，同学们轮流去为他补课 |
| D．七年级（2）班同学建立了互帮互助学习兴趣小组 |
“人心齐，泰山移”。具备团队精神是现代人必备的素质，因为
| A．成功只是个人努力的结果 |
| B．个人利益是集体利益的保障 |
| C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．用人应该看能力，关不关心集体并不重要 |
下图《同舟共济》给你带来的最深刻的启示是（ ）
| A．要充分发挥个人才华和力量 |
| B．要团结协作，互助前行 |
| C．我们应广交朋友 |
| D．集体的事情与人个关系不大 |
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是对立的 |
“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”对这句谚语的寓意理解正确的（ ）
| A．只要人多，就没有办不成的事 |
| B．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 |
| C．在集体中会阻碍个人特长的发挥 |
| D．手越多办的事越大 |
2015年1月18日，凭借孙可的梅开二度，中国足球队在堪培拉2—1击败朝鲜队，赢得亚洲杯B组三连胜。赛后，孙可发微博称自己不是一个人在战斗。孙可的这一微博消息启示我们要
| A．树立自信心 | B．有自立意识 |
| C．有团队精神 | D．有创新精神 |
某班级爱学校运动会上获得团体总分第一名。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……这表明（ ）
| A．一个出色的班集体，要求每个人都要放弃个人荣誉 |
| B．只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 |
| C．一个班集体优胜与否取决于该班每一位同学的学习成绩 |
| D．团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 |
“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还要坚韧。”这句话说明的道理是（ ）
| A．混凝土是优良的建筑材料 | B．个人只有融入集体才有力量 |
| C．团结的集体离不开个人努力 | D．集体的力量大于个人的力量 |
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话启示我们
| A．个人奋斗是成功的土壤 | B．合作是成功的土壤 |
| C．个人奋斗一定能够成功 | D．合作一定能够成功 |
关于下边的漫画《拔河》，说法正确的是（ ）
| A．体现了团结协作，互助前行 |
| B．有利于充分发掘个人潜能 |
| C．有利于增强集体的凝聚力 |
| D．缺乏团结合作的精神 |
获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士，在接受记者采访时谦逊地说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这个事例告诉我们（ ）
| A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 |
| B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体力量 |
| C．团结才有力量，团结的集体更容易成功 |
| D．集体能离开个人，但个人离不开集体 |
“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ）
①蝼蚁之穴溃千里之堤
②花要叶捧，人靠人帮
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
④有志者事竟成
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③ | D．①②③④ |
俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ）
| A．要尽量使自己成为出类拔萃的人 |
| B．要团结协作，相互配合 |
| C．要努力学习，积极向上 |
| D．要拉帮结派获得同学的支持 |
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