小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是
| A．我们要有共同的目标 |
| B．我们要各尽其能、发挥所长、奉献集体 |
| C．我们班的事务我会一肩挑，负全责 |
| D．我们要团结协作、互助前行 |
下图《同舟共济》给你带来的最深刻的启示是（ ）
| A．要充分发挥个人才华和力量 |
| B．要团结协作，互助前行 |
| C．我们应广交朋友 |
| D．集体的事情与人个关系不大 |
良好的班风:
①能引导全班学生的言行
②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护
③体现了一个班级的精神风貌
④是一位班主任自我奋斗的结果
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
“人心齐，泰山移”下面对这句话认识不正确的（ ）
| A．团结就是力量 | B．集体的建设需要大家的共同努力 |
| C．每个集体不一定都需要纪律 | D．一个集体必须要有共同的目标 |
九年级学生李龙，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行为 （ ）
| A．没有把自己作为集体的一员，缺少承担关爱集体的责任 |
| B．不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障 |
| C．不懂得集体只有依靠个体，才能有无穷的力量 |
| D．只知道维护集体利益，不懂得关爱自己利益 |
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是对立的 |
下列成语中与“团结就是力量”含义一致的是( )
| A．千里之行，始于足下 | B．兄弟同心，其利断金 |
| C．千里之堤，溃于蚁穴 | D．差之毫厘，谬之千里 |
与“人心齐，泰山移”含义相近的是（ ）
| A．海纳百川，有容乃大 | B．众人拾柴火焰高 |
| C．君子一言，驷马难追 | D．授人玫瑰，手留余香 |
关于下边的漫画《拔河》，说法正确的是（ ）
| A．体现了团结协作，互助前行 |
| B．有利于充分发掘个人潜能 |
| C．有利于增强集体的凝聚力 |
| D．缺乏团结合作的精神 |
获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士，在接受记者采访时谦逊地说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这个事例告诉我们（ ）
| A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 |
| B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体力量 |
| C．团结才有力量，团结的集体更容易成功 |
| D．集体能离开个人，但个人离不开集体 |
“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ）
①蝼蚁之穴溃千里之堤
②花要叶捧，人靠人帮
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
④有志者事竟成
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③ | D．①②③④ |
俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ）
| A．要尽量使自己成为出类拔萃的人 |
| B．要团结协作，相互配合 |
| C．要努力学习，积极向上 |
| D．要拉帮结派获得同学的支持 |
“人心齐，泰山移”下面对这句话认识不正确的（ ）
| A．团结就是力量 | B．集体的建设需要大家的共同努力 |
| C．每个集体不一定都需要纪律 | D．一个集体必须要有共同的目标 |
神舟十号总设计师张柏楠说过，载人航天工程有数万个节点，几十万条程序语言，相关人员、各个单位都必须密切协作。下列名言所含的精神与这段话的主旨相符的是（ ）
| A．恭则不侮，宽则得众 | B．锲而不舍，金石可镂 |
| C．读万卷书，行万里路 | D．单则易折，众则难摧 |
下列观点对老师这段话理解正确的是
| A．个人成就越突出，集体必然更强大 | B．集体不论大小，团结才有力量 |
| C．集体的壮大会削弱个人的才干 | D．人的命运是由集体的成败决定的 |
粤公网安备 44130202000953号