南非前总统曼德拉曾说：“人生最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起来。”曼德拉的言行说明
| A．有必胜的信心就不会遇到挫折 | B．挫折有利于磨砺意志，增长才干 |
| C．只要经历过挫折就一定能成功 | D．挫折是激励创新，创新战胜挫折 |
在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在 （ ）
①在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足 ②自卑感较重 ③情绪不稳定 ④容易受暗示 ⑤缺乏主观和独立性⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱
| A．①②③④ | B．②③④⑤⑥ | C．①②③④⑤⑥ | D．①③④⑤⑥ |
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”，他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟，一个用灵魂演奏生命音符的强者。不能体现精彩地活着的是（ ）
| A．保持积极乐观的人生态度 |
| B．珍爱生命，磨砺生命的意志 |
| C．勇于创造，提升生命的价值 |
| D．享受生活，得过且过 |
“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”面对挫折，我们青少年应该（ ）
| A．开设挫折教育课，提升学生的耐挫力 | B．相信经历挫折就能取得成功 |
| C．随遇而安，随波逐流 | D．磨砺坚强的意志，迎难而上 |
五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学
会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是
| A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功 |
| B．坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障 |
| C．面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度 |
| D．冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键 |
世界首富、微软公司老板比尔•盖茨以敢冒风险闻名，他特别喜欢用有过失败经历的人。一位哈佛大学的教授也介绍说，现在公司讨论主管候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”上述事实说明 （ ）
| A．挫折能教育人、磨砺人 |
| B．挫折总是造就强者 |
| C．经历的挫折越多，意志就越坚强 |
| D．要想取得成功就一定要经历失败 |
“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是（ ）
| A．挫折能够使人增长聪明才智 |
| B．在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 |
| C．所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 |
| D．任何人都不可能两次犯同样的错误 |
漫画《两小孩学步》的寓意说明
| A．加强社会保护，注意人身的安全 |
| B．只要循序渐进，就一定实现目标 |
| C．要不怕挫折，自立自强，才能较快成长 |
| D．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 |
遇到挫折时，向老师、同学、朋友、倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，这种战胜挫折的方法是
| A．目标升华 | B．合理宣泄 |
| C．移情 | D．激发创新的热情 |
古诗所言："自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男"；"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。这些说明：
| A．挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折 |
| B．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 |
| C．挫折一定会让人成长起来 |
| D．人的一生难免会遇到挫折 |
只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”；只因“锲而不舍”，金石最终“可镂”……这体现了意志品质的
| A．自觉性 | B．果断性 |
| C．坚忍性 | D．自制性 |
下列想法中属于积极乐观的心态是
| A．几次考试都不太理想，认为自己不是学习的料 |
| B．不喜欢某个老师，主动放弃这个老师所教的学科 |
| C．自己无节制上网，却想办法向父母、老师狡辩 |
| D．针对学习中存在的困难，“我”从容应对 |
下边漫画旨在告诉我们
| A．保持积极乐观的生活态度 |
| B．培养好习惯要有实际行动 |
| C．要在实践中锻炼意志品质 |
| D．必须确立正确的人生目标 |
一位外国摄影家说：“生活中的一切，无非是光和影，当你看到一束光线从窗户射进，你要立即想到其阴影，两者不是独立存在的。”一位中国诗人说：“有人在阳光下，低头只看见阴影；有人在阴影里，往远看全是阳光。”上述材料共同说明的人生道理是
| A．人生难免有挫折，关键是要战胜挫折 |
| B．不同国家和民族的文化是可以融合为一体的 |
| C．要用全面和发展的眼光看待自己 |
| D．人生总是在失败中才看到希望，在曲折中才想到成功 |
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