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重庆开县五校2初二上学期期中联考思品试卷

男女生正常交往有利于,下列说法错误的是(   )

A.发挥性别优势,使个性充分发挥
B.青少年身体提早发育
C.消除两性之间的神秘感,培养健康心理
D.班集体的团结
来源:2015-2016学年重庆开县五校2初二上学期期中联考思品试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

你认为以下属于男女同学恰当交往的是(  )

A.小红和小刚互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往
B.张洁是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹
C.小维和李亮都是班干部,他们经常一起组织班级活动
D.小力是个品学兼优、全面发展的学生,她很少与男生交往,她认为男女生就应该规规矩
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中,体现珍爱生命的是(   )

A.因摔跤而不愿学骑自行车
B.不参加旅游,因为有危险
C.遇到有人落水,因自己不会游泳,就躲得远远的
D.外出游玩,遇到意外伤害,能想办法自救
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”,他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟,一个用灵魂演奏生命音符的强者。不能体现精彩地活着的是( )

A.保持积极乐观的人生态度
B.珍爱生命,磨砺生命的意志
C.勇于创造,提升生命的价值
D.享受生活,得过且过
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  • 难度:未知

新疆维吾尔族人阿里木,靠烤羊肉串维生,8年来没有存下一分钱,但捐出去的却有十几万元,直接资助的学生有100多个。阿里木大叔行使了(   )

A.对财产的处分权 B.对财产的收益权
C.对财产的使用权 D.依法纳税的义务
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

李某早年与妻子赵某离婚,一直和儿子及父母共同生活在一起。2013年初,李某因交通事故去世。对李某遗产的继承,下列说法正确的是(  )
①若李某留有有效遗嘱,须按遗嘱继承   
②若李某留未有有效遗嘱,须按法定继承
③李某是继承人,儿子、父母是被继承人
④若按法定继承,第一顺序继承人是赵某、儿子和父母

A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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消费者在购买商品时,卖主强卖。这时消费者维护自己合法权益的专门性的法律是(  )

A.民法通则 B.商标法
C.宪法 D.消费者权益保护法
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当代社会.商品琳琅满目,各种商业广告也遍及我们生活中的每个角落.有些广告词我们耳熟能详。如纳爱斯的广告词“只买对的.不买贵的”等等。对商业广告的正确认识是(   )

A.能提供各种商品的信息.帮助我们购物置业
B.消费者必须通过广告了解商品资讯
C.广告做得又多又好的商品的质量一定很好
D.夸大商品的作用.会让消费者上当受骗
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目前,市场上时常出现假冒别人注册商标的商品,对此下列看法正确的是(  )
①盗用商标是侵犯他人智力成果的违法行为
②被盗用者应运用法律武器维护合法权益
③盗用者应该学会尊重他人的智力成果
④国家应加大对侵犯他人智力成果行为的打击力度

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
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要有效维护自己的合法权利,你认为在购买商品时应注意些什么?(  )
①购买时应问个究竟,产品的功能、特点、质量 
②应仔细查看商标、产地、生产日期、保质期等 
③注意搜集证据,如索取发票等 
④不要那么多“废事”,以免别人笑话自己

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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我国宪法规定:“国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。”
请说一说你对财产所有权的认识。

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心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信:
“大约是从八年级开始吧,我发现自己变了,不再是以前滔滔不绝、喜欢打斗嬉闹、喜欢结伴活动的我了。我变得沉默寡言,不爱玩,常想离群独处,常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大,对父母、师长的言行感到厌烦,对他们的管教也十分抵触。我这是怎么了?我该怎么办?”
你现在的心理属于青春期常见的_______
如果你不能很好地处理这种心理,会对自己的健康成长产生哪些不良影响?

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在中学生的消费行为中,追求高档、名牌、时尚的现象并不少见。有的学生举办生日聚会,有的中学生物品,像书包、钢笔、运动服等都是名牌,为了用名牌“包装”自己,动辄花去几十甚追求名牌,所用的至几百元。
结合上述现象,谈谈作为消费者的你会怎样做?

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  • 难度:未知

小张同学想在一家商店购买一只计算机器,接连试了几只都觉得不满意,而且发现这些计算机器既无生产厂家,又无规格说明,便想换一家店看看。店主却说计算机器质量肯定很好,而且以试过了就要买下为由,强行要小张买一只.并对小张进行辱骂。
请问:
(1)在上述事件中,小张同学的哪些权益受到了侵犯?
(2)你认为小张同学应该怎样维护自己的合法权益?

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材料一:世界因生命而精彩,每一种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互关爱、相互尊重。如果意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。
材料二:见下图。
 
(1)请你给上图拟定一个标题。
(2)请说说你所了解的保护环境的“金点子”。(至少2点)
(3)请你写一条珍爱生命的宣传标语。

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