心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信：
“大约是从八年级开始吧，我发现自己变了，不再是以前滔滔不绝、喜欢打斗嬉闹、喜欢结伴活动的我了。我变得沉默寡言，不爱玩，常想离群独处，常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大，对父母、师长的言行感到厌烦，对他们的管教也十分抵触。我这是怎么了？我该怎么办？”
你现在的心理属于青春期常见的_______
如果你不能很好地处理这种心理，会对自己的健康成长产生哪些不良影响？
泰州对口支援昭苏工作围绕惠民、兴业、育人主线，通过四年的努力，共安排和完成援疆项目62个，累计投入援疆资金6.51亿元。昭苏已成为伊犁州直援疆资金量最大、资金使用效益最好、民生项目最多、城乡面貌变化最快的县。援昭团队先后获得昭苏县“民族团结先进集体”奖和伊犁州“开发建设伊犁边陲奖”。
（1）我国是一个统一的多民族国家，各民族之间建立了怎样的民族关系？
（2）请你列举泰州在援助少数民族地区经济发展方面的一些具体举措。（2分，两例即可）
（3）你认为泰州开展对口援疆有何意义？
家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。
某班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
①小俊：百善孝为先。②小路：和为贵：与人为善。
③小付：专心致志.以事其业。④小颖：静以修身，俭以养德
（1）请将图屮社会主义核心价值观在国家或社会层面的内容补全。（二选一）（3分〉
国家层面：①富强②___________③____________④______________
社会层面：⑤自由⑥___________⑦____________⑧______________
（2）在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小俊分享的②③点内容补充完整。
①孝亲敬长是中华民族的传统美德。
②__________________________________________。
③__________________________________________。
个人离不开社会，只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。雾霾笼罩的日子里，网络上流行着这样一个段子：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在街头牵着你的手，却看不见你。”某校九年级（1）班同学看到该段后展开热论，决定围绕我市当前的环境问题进行调研。
（1）【宣传设计】请你为本次的调研活动设计一个宣传主题。
（2）【深入调研】在对我市环境问题的某一方面深入调研后，请按照 “发现问题→分析问题→解决问题”的思路写出简要的调研报告纲要。
（3）【总结提升】通过调研活动，同学们深刻地认识到要努力培养亲近社会行为，以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。请你帮助总结一下，学会亲近社会有哪些要求呢？（不少于2点，4分）
目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小明是某班的一位小组长，以下是他和同学们在热点复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。
片段一：导学案（节选）
片段二：小组内同学对以下6分试题只得到了2分的评分结果疑惑不解。小明针对该热点讨论中的评析题答题模式及思路与大家交流分析，同学们感到眼前一亮。【小明：该类题属于只要A就B型的，答题模式为：（1）不同意材料中的观点。（2）A有助于B，A的作用。（3）要想B,除了A之外，还要C、D、E、F等。】
（1）仿照片段一中“知识梳理”的形式，构建关于“创新发展”的知识结构图。
（2）请按照小明的解题思路将片段二中该同学的答案补充完整。
（3）青少年要培养自己的创新能力，你认为该怎样做？
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