李怡面临多方面的责任:帮小芳温习功课,准备歌唱比赛,周末去植树,考试要得高分……她觉得太累太烦了。这给我们的启示是( )
①有些责任是被动承担的,因此就不用那么主动、热情
②自觉地做责任的主人,才能享受自觉承担责任的快乐
③无论是主动承担责任还是被动承担责任,都要以积极的态度去承担
④每一个人都扮演着多重角色,承担着多方面的责任,有些责任可以不承担,这样才不会烦恼
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“没有鸟的羽翼,人类却可以飞上蓝天;没有鱼的鳃鳍,人类却可以遨游海洋。”这说明
A.最具有智慧是人类生命独特性的突出表现 |
B.我们要珍爱有限的生命 |
C.只有人类的生命才具有价值 |
D.人类智慧可以突破一切局限 |
《中学生日常行为规范》规定:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还,不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。这是因为( )
①许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任
②信守诺言,会为自己赢得信任
③失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失
④慎重许诺,坚决履行诺言是我们负责任的表现
A.①② | B.①②③④ | C.②④ | D.①③④ |
狄德罗有句名言“谎言可以有用于一时,从长远来看,它必然是有害的,反之真话,从长远来看,必然是有用的。尽管暂时会产生害处”这是因为
a谎言败露的同时是信用的破裂
b诚信是人生的基石
C真话有时也是有害的
d谎言有时也是有用的
A.ab | B.bc | C.cd | D.ad |
九年级(1)班的班长王杰工作认真负责,学习成绩优秀,在学校组织的为灾区献爱心等活动中表现突出,得到了老师的表扬和同学们的赞誉,还被评为“市优秀三好学生”。王杰获得的这种回报最主要的是( )
A.有形的财富 | B.良好的自我感觉 |
C.无形的精神财富 | D.获得新的知识或技能 |
小刚和小明是好朋友。在一次考试中,小刚拒绝了小明要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友,不理小刚。小刚的行为是
A.正确,关爱不能没有原则,从此不理小明 |
B.不懂得相互关爱,应答应小明的要求 |
C.正确,事后解释好并在平时的学习中帮助小明 |
D.不应该的,关爱朋友应该体现的点点滴滴的真情实意中 |
“言必行,行必果”指的是
①人要有诚信
②任何行为都会产生一定的后果
③行为的后果会直接表现出来
④行为的后果一定会随着行为的发生而发生
A.①② | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
好习惯能使我们终身受益;坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯,其中值得我们学习的是
A.经常一边听音乐一边背单词 |
B.遇到不会做的作业,立即上网抄答案 |
C.喜欢考试前搞突击,效率高 |
D.定期对学习结果进行自我总结和补救 |
在下列行为中,属于不良的学习习惯的是
①小明喜欢临时抱“佛脚”,考前搞突击。
②小虎喜欢阅读,总是有意识地拓宽自己的知识面。
③小强喜欢躺着床上看书学习。
④小红的作业总是拖拖拉拉,学习无计划。
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④. |
一家钟表店在经销一种新品牌手表时,贴出了“该表走得不太准确,24小时慢24秒,请君购买时慎虑”的揭短广告,结果该店生意十分兴隆。出现这一现象的原因是
A.手表价格低廉 | B.经营者诚实 |
C.手表质量低劣 | D.经营者的不正当竞争 |
下列对行为与后果关系的说法正确的是
A.行为都会产生一定的后果 |
B.作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为不会产生后果 |
C.所有行为都会产生我们预期的后果 |
D.所有行为的后果会随着行为的发生而产生 |
下侧漫画主要讽刺的是
①“看客”现象 ②不负责任的行为
③社会事务管理缺失 ④浪费资源的做法
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
古人说“三思而后行。”这句话主要想表明
A.我们每个人必须对自己的行为负责 |
B.我们在行为前应该有所思考与选择 |
C.我们在每次行动后应及时地反省 |
D.我们在行动中应加强自律与自控 |
目前,我国学生近视率居世界第二位。导致青少年视力低下的原因相当复杂,其中,主要原因是不合理的用眼习惯。这说明
A.习惯影响着人们的形象 | B.习惯影响人的思维发展 |
C.习惯影响人的身体健康 | D.习惯是一种永远固定的行为模式 |