现代社会,面对多种多样的价值选择,校正生活的航标,关键在于我们是否有强烈的责任感。这种责任感包括( )
A.对自己负责 | B.对他人负责 | C.对国家负责 | D.对社会负责 |
你认为下列行为中不属于诚实守信的是( )
A.为了“维护”班级的荣誉,迟到后报上其他班级同学的名字 |
B.做作业抄袭、考试作弊 |
C.为了面子,表示已经听懂老师的讲解 |
D.未完成作业,因担心老师批评而称作业忘在家里了 |
世界因生命而精彩,下列看法正确的是( )
A.各种生命相互依存,息息相关 |
B.人的生命具有独特性,人是自然界的主宰 |
C.每一种生命都有其存在的价值和意义 |
D.人类要尊重自然界的生命,与自然和谐相处 |
我们认识了许多新同学,他们有着各自的特点,我们应该向他们学习( )
A.学习上刻苦勤奋 | B.对待老师有礼貌 |
C.打扫卫生时认真负责 | D.“讲义气”,帮别人抄作业 |
为了免受应得的责备,有些人会掩盖真相、敷衍搪塞、编造借口、无中生有、言不对题或者真真假假、闪烁其词。这些欺骗伎俩并非总能奏效,但是其目的却已昭然若揭:不过是想方设法逃避谴责与惩罚罢了。这些欺骗伎俩( )
A.是一种不负责任的表现 |
B.可能会使自己付出更大的代价 |
C.会使自己赢得别人的尊敬和社会的赞誉 |
D.具有严重的社会危害性 |
积极参加社会公益活动的目的是能够让我们:( )
A.自学承担起对他人、对社会的责任 |
B.自身价值在奉献中得以提升 |
C.提高实践能力,增加社会经验 |
D.得到他人、社会更多的赞誉 |
一天,社会青年小张邀请中学生小李和小陈到网吧玩,小李去玩了一次,从此迷上网吧,学习成绩不断下滑;小陈知道青少年不宜进入营业性的网吧,他没有去玩,学习成绩没有受到影响。你对这件事的正确看法是:
A.不同的选择会造成不同的后果,所以选择须谨慎 |
B.青少年不宜进入营业性网吧,但偶尔玩一两次也不要紧 |
C.小陈能明辨是非,谨慎选择,自我负责,值得我们学习 |
D.作为中学生,小李和小陈都能自主选择自我负责,这是难能可贵的 |
在积极参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是
A.青年志愿者参加西部扶贫接力计划 |
B.主动到老师的办公室,帮助老师整理私人物品 |
C.利用星期天参加义务植树活动 |
D.大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动 |
“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。” 这句话告诉我们
A.帮助别人,也就是帮助了自己 | B.帮助自己也就帮助了别人 |
C.真诚的帮助都是为了回报 | D.帮助别人不能获得任何回报 |
截至2013年3月,南昌慈善义工总数新增15633人,围绕“助老、助医、助学、助残、助孤、助困”的主题,先后共有41361人次参加各项活动。义工的义举
A.有利于形成“人人为我,我为人人”的社会氛围 |
B.既温暖了别人也温暖了自己 |
C.是服务社会,奉献社会的好形式 |
D.是一种勇担社会责任的表现 |
2014年3月31日,从河南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖,成为首位获此奖项的中国人。2008年,他毅然放弃在美国的优厚待遇回国,以比在美国更加拼命的工作状态,追求着心中的理想--建立世界一流的生物学学科中心,培养一批影响世界的人才。从材料可以看出,施-公值得我们学习的主要是 【 】
A. | 与人为善、诚实守信的高尚品格 | B. | 献身科学、顽强拼搏的敬业精神 |
C. | 游子归乡、报效祖国的家国情怀 | D. | 敢于有梦、勤于圆梦的人生追求 |
下面是我们身边的生活片断,这些做法中符合诚信原则的是( )
A.张三和李四相约星期天9点到野外郊游,张三8点半就到达了会合地点 |
B.强强上课迟到了,老师问起原因,他如实回答在寝室睡过头了 |
C.小飞用零花钱去打电子游戏,却对妈妈说学校要交钱 |
D.月考前,小明答应考试时关照小东,考试时,小明果然把答案扔给了小东 |
2012年11月25日,随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳,在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死,不幸殉职。这说明( )
A.实现强国梦有时需要付出代价 |
B.承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难 |
C.承担责任必然要付出生命的代价 |
D.做好本职工作的同时,我们也要关爱自己,珍惜生命 |
网络红人 “秦火火”曾发布微博造谣温州动车事故后,意大利籍乘客获赔3000万欧元;污蔑张海迪拥有日本国籍;杨澜也被造谣拥有外国国籍及绿卡、使用武警牌照、代言“达芬奇家具”“诈捐”……近几年来,他制造并传播的谣言多达3000余条。4月18日,北京市朝阳区人民法院以诽谤罪、寻衅滋事罪判处有期徒刑3年。这警示我们在享受网络生活时要增强_______意识。( )
A.民主意识 | B.法律意识 | C.道德意识 | D.责任意识 |