于敏，中国科学院院士，被誉为“中国氢弹之父”。于敏一生获奖无数，但他为了中国核武器研究“隐身”长达三十年，直到1988年他的名字才得以解禁。在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃。他不辞辛劳、不计名利，为了国防科研事业奉献一生，最大动力便是他的一颗拳拳爱国之心。于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为国内当时没有人熟悉原子核理论，他是开创性的。2015年1月9日，于敏获得2014年度国家最高科学技术奖，国家主席习近平为他颁奖。
综合所学知识回答，于敏院士的事迹对我们的成长有哪些启示？
承担责任 服务社会
2015年8月12日，天津滨海新区开发区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大生命财产损失。
（1）事故发生后，消防战士不畏牺牲、艰苦奋战，他们的责任来自于什么？（至少两点）
（2）事故发生后，在天津滨海新区做拉面生意的青海回族马家兄弟马俊成、马成义将拉面、蛋炒饭送往救援一线，并挂出“今日拉面免费”的字牌，方便过往群众就餐。他们用爱心拉面传递了民族间的团结大爱。
请你对马家兄弟的行为（任选一个角度）谈谈你的理解。
（3）天津港8.12危化品仓库大爆炸发生半个月，公布处置结果，11名官员被立案侦查并采取刑事强制措施，其中最高为正厅级的天津市交通委主任武岱和天津港集团总裁郑庆跃。这说明不负责任有什么后果？
据悉，为进一步在人民群众中培育和践行社会主义核心价值观，传递道德正能量，为期八个月的新县第二届道德模范评选活动已于4月上旬圆满完成。此次评选活动共设立“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五个奖项，评选出“道德模范奖”和“道德模范提名奖”各10名。
据悉，你校正准备举行“学习模范精神，争做诚信少年”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
（1）为了让活动开展得丰富多彩，请你为本次活动设计两种活动形式。
（2）我们为什么要传递诚信这一道德正能量？（4分，两个方面即可。）
（3）向道德模范学习，你打算怎样做一个诚实守信的好少年？（4分，两个方面即可。）
马恭志是郴州市永兴县柏林镇农村电影放映员，5岁时患小儿麻痹症落下残疾，用8年时间学会走路后，走上了农村电影放映之路。23年间，马恭志背着放映机走了20多万公里，为乡亲们放映了11000多场电影，观众达到250万人次。2013年1月24日，“2012平凡的良心”颁奖盛典在北京隆重举行。马恭志从全国6000多位典型人物中脱颖而出，荣获此奖。组委会在给马恭志的颁奖词上这样写道：“他用8年的时间学会了走路，用25年时间陪伴放映机。他这一生几乎只做了一件事，为他挚爱的乡亲放电影。他并不比我们高大，但当他站在我们面前，已经让我们仰望。”
（1）从马恭志的事迹中可以悟出:承担责任有哪些代价和回报？
（2）读了马恭志的先进事迹，你对承担责任的方式有何感受？
2015年3月5日，国务院总理李克强向十二届全国人大三次会议作了《政府工作报告》。报告中的一些关键词迅速走红网络，成为时下新亮点。阅读关键词及解释，回答问题。
关键词：社会信用代码
统一社会信用代码制度建成后，每个公民都将有一个信用帐号——作为衡量这个人信用的“尺码”，被广泛运用到其生活工作中；企业也将有一个“身份证明”，成为衡量企业“品行”的重要标准，伴随企业不断成长壮大。
（1）运用所学知识，列举我国建立统一社会信用代码的理论依据。
关键词：有权不能任性
“大道至简，有权不可任性。”指出要建设现代政府，并要求各省级政府公布权力清单、责任清单，切实做到法无授权不可为、法定职责必须为。
（2）请结合材料，从依法治国角度谈谈对政府“有权不能任性”这一观点的理解。
关键词：“创客”
“创客”首次“闯入”《政府工作报告》，创客一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转化为现实的人。
（3）国家鼓励“创客”，需要更多的“创客”。这对我们青少年提出了怎样的要求?
珍爱生命 健康成长
每年中、高考前后，考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧都会陆续传来。每一个花季少年的陨落，都让人扼腕痛惜。
为了加强同学们的生命安全意识，某校决定开展以“珍爱生命、健康成长”为主题的实践活动，现请你参与：
（1）请为本次活动拟一种活动形式和一条宣传标语。2分
（2）人的生命的独特性对我们成才有什么启示？3分
（3）为什么要珍爱生命？6分
（4）我们应该怎样让生命之花得以绽放? 3分
英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。
大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。
当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）从上述材料中你感悟到了什么?（两个方面即可。4分）
（2）作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么?（三个方面即可。6分）
材料一：2015年10月13日第五届全国道德模范座谈会在京召开，国家主席习近平作出重要批示，向受表彰的全国道德模范致以热烈祝贺和崇高敬意。习近平指出，隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。
材料二：江玉珍、江远斌，武汉市清安社区居民。作为“江家秤”第五代传人，姐弟俩为了信守江家200多年代代相传做秤“准确公道、分毫不差”的祖训，27年来不为利益所动，不赚昧心钱，不做计量有偏差的“劣秤”，更不做人为缺斤少两的“短秤”，多次严词拒做高价“昧心秤”，只做“良心秤”，他们甘守贫困，常年在破旧的老房子里做秤，只能维持温饱，被方圆百里乡亲称为“良心秤”传人。经媒体报道，许多人慕名前来买江家“良心秤”作为收藏，还有企业家为员工每人订做一杆江家“良心秤”，用来教育企业员工。2015年10月，姐弟俩被评为第五届全国道德模范。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）江玉珍、江远斌姐弟俩身上具备的可贵品质是什么？这种品质对个人有什么样的积极意义？
（2）材料一中“隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。”请你至少写出2点理由支持该观点。
（3）若你是材料二中的订做“良心秤”的企业家，你会教育企业员工怎么做呢？
朱彦夫——山东沂源人，14岁参军入伍投身革命，身经百战，屡立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼；在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡参加生产建设；他24岁担任村支书，带领群众治山种树，打井修渠，架电办学，一干就是25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村；虽然有着六个孩子的他，家庭生活并不富裕，但他经常帮助乡亲们，接济困难群众；他是当代中国的保尔，49岁离职后，以特残多病之躯，创作出版了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。2014年3月31日，中宣部授予他“时代楷模”荣誉称号。
为什么朱彦夫被授予“时代楷模”荣誉称号？
广州阿婆欧祥妹经营南岸路的一家报亭，她为人熟知的故事是：设立了无人售报投币箱，赶上有事不在报亭时，全凭买报人自觉付款。阿婆这个举动也被左邻右里、过往行人支持，13年里，极少有买报不付钱的。可就在前天，欧婆婆的钱箱被贼偷了。
窃贼是深夜光顾欧婆婆报亭的，诚信投币箱里不过几十块钱，可此事一经报道，引起的众怒却是不小。偷儿只求钱财，自然不理解劫走诚信报款箱的后果。它不仅让阿婆失望，影响七旬长者的情绪，也打碎了街坊们用这个箱子搭建起来的社区善意。
盗窃如何破案，那是警察的专业范围。单说被贼光顾后阿婆的反应。欧婆婆继续弄来新的钱箱子，继续做着无人售报、自觉付账的营生，就好像被偷的事没发生过一样。婆婆信佛，信守人在做、天在看的菩萨心肠，用质朴的想法继续守着好社区的念想。
欧婆婆的后续举动看似本性使然，对维系社区信任却很重要。如果婆婆就此罢手，舍弃13年的无人售报箱，自然无可非议。可是婆婆坚持己见，表明她对人性本善的期待没变。而婆婆所在的熟人社区的氛围，也没有被盗窃打败。贼人偷不走的信任才是真信任。
10多年来，欧婆婆放置的无人报款箱是带有测试意味的标志物。它的价值有无、意义有无，全部仰仗街坊的诚信。这固然与熟人社区熟口熟面有关，可钱箱本身也在认同并强化熟人社区的道德共识。好社区，大家造；好社区，离不开基本的德行。
阅读上述材料，请回答：
（1）从买报自觉报币的顾客中体现了什么精神？
你是怎么看待这种精神的？
（2）请运用所学的知识评价欧婆婆的行为。
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校八（3）班为了响应学校的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（2）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（3）为了实现“诚信”校园，请你写出两点合理化提议。
2015年5月29日，中央文明办在山东省日照市举办“中国好人榜”5月入选名单发布仪式，沈志勇入选。他的老家在江西婺源，父亲是扬州人，因为父亲的愿望，他来到扬州创业。2014年8月，他在甘泉开的木门厂生意刚有起色，却患上了急髓性白血病。2015年春节来临前，在住院治疗最需要钱的时候，他在病床上将所有工人工资63万元分文不少的全部结清。沈志勇说，日子在难，也不能丢了诚信，欠人的钱如果不还，自己内心也不安。
（1）你怎么评价沈志勇的行为？
（2）你打算应该怎样向沈志勇学习，做一个诚信的人？
下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶，请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。“请问小品中的”人心“指的是什么？
（3）为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
【情境探究，实践提高】
情景一：语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，小康知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好，并向老师说明了3名同学没有按时交作业的原因。
（1）小康的行为是
（2）理由：
情景二：小康看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
（1） 小康会
（2） 理由
情景三：放学途中，小康突然发现校园僻静处有几个男生正在吸烟。
（1）正确做法：
（2）理由：
实践探究题：中国梦是人民的梦。七（1）班的同学步入高邮的大街小巷进行“寻梦”社会实践活动。
【场景一】随行的高邮电视台的编辑们对同学们说“有笑脸的城市就是最幸福的城市。”请回答如何保持积极情绪，笑脸常在？
【场景二】走进汶河街道的每个社区，都能清晰地看到写着“坚持科学发展观”的标语。请回答科学发展观的第一要务、核心、基本要求和根本方法。
【场景三】走近维扬区的某一企业。该企业正在举办“全面建设小康社会”演讲活动。大家说了不少关于“经济、政治、文化、社会、生态” 文明的目标。请你选择两个方面作扼要介绍。
【场景四】走进某校，宣传栏里张贴着习近平总书记讲话：空谈误国，实干兴邦。谈谈青少年该怎样为全面建设小康社会作贡献？
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