和同学交往、找朋友是初中生生活中的重要内容。以下反映的是两位同学的交友经历：
◆李某性格孤僻，平常不爱说话，总是独来独往，上课无精打采，常常缺交作业，老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的王军交上朋友以后，情况改变了。王军经常和他讨论学习问题，还和他一起参加班级文体活动。渐渐地，李某变得爱说爱笑了，两人的学习成绩都直线上升。
（1）李某的进步让你感悟到些什么?
◆吴某常常旷课去网吧玩游戏。一天，在网吧玩得很开心的他，忽然因为没钱了一面不得不下线。正懊恼时，旁边的一位“大哥”“慷慨”地资助了他。就这样，吴某和这位后来得知姓黄的“大哥”成了朋友。在他的多次胁迫下，吴某加入了他们的盗窃团伙，参与了几起盗窃案件，后被公安机关拘留了。
（2）请问：吴某走上违法犯罪道路的原因有哪些？
（3）从李某和吴某的交友经历中你明白了一个什么道理？
最近，“中国式过马路”现象引发社会的热议。“中国式过马路”就是凑够一拨人就可以过马路了，和红绿灯无关，之看人不看灯。“别人能走，跟着走就不会有事的”。“就是这一次半次，应该不要紧的”。“你有不是交警，管那么多干啥？人家都走了，我为什么不走啊？ ”这是记者采访时部分闯红灯者的回答。
（1）这种现象反映出人们的一种重要的不健康心下理？
（2）这一心理会带来什么危害？
（3）除了这种不健康的心理，出现“中国式过马路”现象的原因还有哪些？
（共计16分）伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有的人隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
（1）材料反映了什么问题?
（2）我们应该如何正确看待网络的?（6 分）
（3）联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
有这样一道选择题；儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说；“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择；（A）不用了，谢谢！（B）好，谢谢！（C）好吧，你来拿。对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C，而外国人大多数选择B。请问；
（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？
（2）你是如何理解和对待这种差异的？
九年级，是人生发展的重要时期，是我们走向成熟的关键阶段。我们要关心社会发展，自觉融入社会，跟上时代前进的步伐。
材料一：2014年4月17日，利用互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉，非法攫取经济利益的网络推手秦志晖（网名“秦火火”），被依法判处有期徒刑3年。2014年11月18日，炒作郭美美等所谓网络名人、发布虚假信息服务的杨秀宇（网名“立二拆四”）被判处有期徒刑4年，罚金15万元。
（1）有同学认为“这一切都是网络惹的祸。就是因为网络的迅猛发展，才使谣言插上了飞翔的翅膀”。你赞同这一观点吗？
材料二：2014年4月，杭州市规划局规划在余杭区中泰乡九峰村建造垃圾焚烧发电厂，引发居民对健康的担忧。为此，部分居民向杭州市规划局提交了反对建造九峰垃圾焚烧发电厂的联合签名，他们认为建焚烧厂可以，但不能建在自家附近；少数居民聚集高速公路煽动制造事端，导致交通拥堵，多名无辜群众不同程度受伤。
（2）运用所学知识，对居民的言行进行点评。
材料三：垃圾处理是必需的，关健是怎样处理。欧盟、日本的做法是在切实保障居民利益的前提下，在科学论证的基础上，引导群众积极参与。同时依法加强对企业的监管，鼓励企业技术攻关。当然，解决垃圾的最佳方法不是焚烧，而是综合利用。就建筑垃圾利用而言，欧盟、韩国、日本每年垃圾资源化率超过90％，而我国仅为5％。
（3）请结合材料三，就我国垃圾处理问题，向当地政府提出合理化建议。
某校八年级一班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你完成如下问题：
（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。
（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。
正方理由：
反方理由：
（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。
（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。
2月6日，广东佛山市禅城区教育局网站首页遭遇“黑客”攻击，网站被迫暂时关闭修复，无法使用。这名自称是一个初中生的“黑客”在被篡改的页面上表明心迹：“一到假期，**中学就布置足以窒息的作业给学生去做……我不再废话了，去做作业算了，还有6天就开学了。”据悉该学生平时学习成绩不错，因沉迷网络没完成寒假作业，所以才抱着搞“恶作剧”的心态对教育局网站首页进行了篡改。
（1）你如何看待‘黑客’进入教育局网站这一“恶作剧”行为？给我们什么警示？
（2）沉迷网络会带来怎样的危害？
（3）我们应如何做自己学习的管理者
材料一： 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件，查询资料，下载软件，购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。
材料二：据报载，某校女生小李自从迷上了网上聊天之后。结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三：某市中学生在网吧上网内容调查统计表：
| 内容 |
聊天和玩游戏 |
查看不健康网站 |
学习 |
其他 |
| 比例 |
50% |
20% |
20% |
10% |
（1）中学生上网有哪些利和弊？（各回答两点即可）
（2）为了青少年的健康成长，请你向有关单位或部门提几条合理化建议。
（3）请你对喜欢上网并沉溺其中的中学生朋友说几句温馨提示，借以劝告他们。（回答三点即可）
明理践行（16分，每空2分）
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意
情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。
我的做法：
理由：
情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法：
理由：
情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。
我的做法：
理由：
情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法：
理由：
七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到了友情的重要性和作用。
（1）写一写：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”写在下面。
（2）想一想：小明在交友过程中应该坚持哪些原则？
“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
[迎接“微”时代]
在该班，也有不少同学开设了微博。有的同学通过微博谈梦想、话未来；有的同学在此融矛盾、叙友谊；但还有的同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。
（1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。
[推进“云”技术]同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？2分）
[传递“正”能量]
同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。
（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。
青春是人生最美好的时光，在这段时间里我们享受到学习的乐趣，感受到友情的温暖，体会到老师对学生无私的爱，同学们让我们一起珍惜青春美好时光，创造属于我们自己的生命奇迹吧！
根据材料回答：
（1）找到合适的学习方法，学会学习，学习就一种乐趣，请你告诉同学们应该怎样学会学习？
（2）友情给我们温暖和力量，怎么样才能让我们的友情之树常青呢？请你谈一下你的看法。
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