在和平与合作成为时代主题的今天，各国之间展开着激烈的竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（ ）
某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（ ）
| A．竞争中需要合作 |
| B．合作比竞争更重要 |
| C．竞争与合作相互依存 |
| D．竞争合作求双赢 |
为激活乒乓球运动在全球范围的生命力，中国乒乓球队从2009年就开始实施了“养狼计划”：让更多教练和球员出国去交流，或让名国选手到中国来训练，帮助他们提高水平，缩小与中国选手的差距，从而提高中国乒乓球运动的竞争力。之所以实施“养狼计划”，是因为（ ）
①培养出强大的对手是我们竞争的最终目的
②与强大对手竞争有利于更好地发掘潜能
③在与强大对手的竞争中有利于取长补短，共同进步
④强强联合有利于取得更大的成果
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．①④ |
“应当感谢你的对手，是他使你坚强起来。”这句话旨在说明
| A．竞争不是对手间的拼杀 | B．竞争能培养合作的品质 |
| C．竞争能促进个人的成长 | D．竞争是促进创新的机制 |
在懒惰的沙丁鱼中放入几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼死亡，这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这有名的“鲶鱼效应”启示我们（ ）
| A．竞争可以激发潜能，增强活力 |
| B．在竞争中相互尊重，和谐共处 |
| C．发展离不开合作，只要合作就能成功 |
| D．合作可以相互促进，增强团结 |
漫画告诉我们，合作需要（ ）
| A．合理分工，相互竞争 | B．相互竞争，各显神通 |
| C．承担责任，团结协作 | D．相互沟通，求同存异 |
日本游泳运动一直处于世界领先地位，有人发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。在训练的时候，队员跳下水之后，教练不久就会把鳄鱼放到游泳池里。几天没吃东西的鳄鱼见到活脱脱的人兽性大发，拼命地追赶运动员。而运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。这说明
| A．竞争既有积极作用，也有消极作用 |
| B．竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 |
| C．“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴 |
| D．竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质 |
九（6）班是艺术特长班，却在校园文化艺术节上把合唱节目演砸了。同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢节拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须
| A．合理分工、科学计划 | B．发挥成员的聪明才智 |
| C．自觉承担责任和义务 | D．确立共同的奋斗目标 |
2015年10月20日，国家主席习近平在出席英国的欢迎晚宴致辞中强调，今年是中英全面战略伙伴关系第二个10年的开局之年，英国和中国都是国际体系维护者，有责任在解决冲突和贫困、资源保护和气候变化等问题上携手合作，为两国和世界人民的安全、繁荣作出积极贡献。习主席之所以强调中英要加强合作是因为（ ）
| A．合作有利于合作各方各得其所，消除双方的矛盾 |
| B．有了合作，就不会存在竞争 |
| C．有利于促进两国的繁荣发展，实现共赢 |
| D．合作要做到相互沟通、真诚合作 |
下图漫画旨在说明
| A．竞争不是对手间的拼杀 |
| B．竞争能培养合作的品质 |
| C．竞争能促进个人的成长 |
| D．竞争能增强集体的凝聚力和战斗力 |
临近期中考试了，小强决心努力超过小明。当小明向小强借阅他的学习笔记时，小强很乐意地借给了小明。小强这样做是因为他懂得竞争与合作的关系是
| A．合作比竞争重要 |
| B．合作中存在竞争，竞争中需要合作 |
| C．竞争比合作重要 |
| D．合作影响竞争，竞争不必合作 |
竞争的积极作用是（ ）
| A．竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力 |
| B．能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率 |
| C．提高自己的水平 |
| D．增添学习和生活的乐趣 |
在现代社会，竞争无处不在，无时不有。下列关于竞争的说法，错误的是
| A．竞争可以激发人的潜能 | B．竞争可以促进社会的健康发展 |
| C．竞争中也需要合作 | D．不管什么方法，竞争获胜是最终目的 |
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