2014年4月，镇江市启动"八礼四仪"养成教育活动，以未成年人文明礼仪为重点，融入"爱、善、诚、勤、俭、美"六种理念和价值取向，教育引到学生崇德向善。为此，我们应在生活中做到（ ）
①珍爱生命，乐于助人 ②平等待人，宽容友善
③诚实守信，勇担过错 ④以貌取人，注重仪表
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（ ）
①互相尊重 ②相互宽容 ③不对朋友提批评意见 ④寻求无缺点的朋友
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①② | D． | ③④ |
古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（ ）
①互相尊重 ②相互宽容 ③不对朋友提批评意见④寻求无缺点的朋友
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
“生活就像搭公车，有人上车，也有人下车；有人疲劳，有人轻松。在这人生的旅途中，车厢里难免出现拥挤，就如我们面对人生的矛盾冲突，不能只为自己着想。更多的，我们应该设身处地为别人想一想，想一想别人的难处、别人的苦衷。多为别人着想，心胸开阔，学会宽容；多为别人着想，人际关系会融洽；多为别人着想，快乐生活，生活也快乐。”这段话给我们应有的感受是：
①人生总是难免有许多矛盾和冲突，我们要正确处理
②人们在面对矛盾和冲突时，处理的方法是不一样的
③在处理人际关系时，我们多为别人着想，才能更快乐
④人与人之间应该互相关心、互相帮助，力求营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这是法国作家雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要（ ）
| A．不计较他人的一切过失和错误 | B．做到处处忍让 |
| C．宽以待人，宽容大度 | D．讲文明、有礼貌 |
“生气是拿别人的错误来惩罚自己”告诉我们（）
A、要心胸开阔，学会宽容别人。
B、与其生气不如直接去报复。
C、生活中生气是必要的。
小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是（ ）
| A．小明要求小涛马上赔自己一个复读机 |
| B．小明向父母谎称自己把复读机弄丢了 |
| C．小涛说我不是故意的．可以不赔你 |
| D．小涛向父母讲明实情，赔偿小明并致歉 |
同学小王不小心弄坏了小李的自行车，小王连忙道歉并主动赔偿。小李谢绝了赔偿，还帮助小王解答难题。小李在交往中所体现的品质是
| A．宽容 | B．虚荣 | C．幽默 | D．感恩 |
下列古语与"量小失众友，度大集群朋"内涵一致的是
| A． | 乐人之乐，人亦乐其乐 | B． | 海纳百川，有容乃大 |
| C． | 人须知耻，方能过而改 | D． | 己所不欲，勿施于人 |
负重的驴子请求同行的马替它分载一点背上的东西，但是马不肯帮忙。不久，驴子因精疲力竭而死去。主人把驴子背上的东西全搬到马的背上。马懊悔地说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。当初我要是稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。”这个寓言启示我们
①人与人之间要相互关爱 ②竞争是成功的基础
③人际交往中要学会宽容 ④诚信是做人之本
| A．①②③ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
对宽容下列认识中正确的是
| A．宽容意味着凡事都要忍让、迁就 |
| B．对缺乏宽容心的人不应该宽容 |
| C．宽容要因人而异因事而异 |
| D．对他人要宽容对自己不该宽容 |
下列表现属于宽容的有（ ）
①是非不分，爱憎不明 ②对家人、同学、朋友不斤斤计较 ③受到别人无意伤害时，善于宽容别人的过错 ④无论别人怎样冒犯我们，我们都要忍气吞声
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理
①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能
③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了
| A．求同存异是宽容合作的基础 |
| B．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容 |
| C．我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害 |
| D．相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方 |
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