“时间都去哪儿了，记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了, 时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸皱纹了……”
春晚之夜一首《时间都去哪儿了》触发了我们心灵深处的哪些思考？
孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大尚些有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。
根据以上材料，请回答：
（1）孟母为什么不惜三次搬家？
（2）这个故事对你有何启示？
材料分析题
据《南方晚报》报道，抗癌少年于强经过十年抗癌，十年求学，终于以优异成绩被南方科技大学录取，于强在幼年时患癌，小学时就经历了6次大手术和化疗，但他仍乐观坚强地活下去，他常说“我一定要活着，不然我妈妈怎么办，我一定要报答她。”（他是单亲家庭）
（1）从于强身上，我们看到了他具有什么样的优良品质？
（2）从珍爱生命角度，结合材料说说于强“十年抗癌，十年求学”的哪些精神值得我们学习？
（3）于强的感人事例，让我们懂得了什么？
【感恩父母 弘扬孝道】
“儿子，在干什么？天去冷了，要多加点衣服。”文盲母亲16字短信需要儿子用一生解读。一条仅有16字的短信，让扬州大学大一学生朱猛飞看得泪流满面，因为这是他收到母亲的第一条短信。“母亲小学没念完，拼音都不会读，这16个字，不知道她花了多长时间才写出来的。”深受感动，朱猛飞写下千字“感恩书”，回忆母亲一路来照顾自己的点点滴滴，也打动了不少网友。（3月6日《现代快报》）
（1）说说在家庭中让你感受到温暖的一件事。
（2）我们应如何用行动来体现孝心？（6分
材料一，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用生命行动诠释了“血浓于水，手足情深”的真谛。材料二，“暴走妈妈”陈玉蓉在自己身体不适移植肝的情况下，坚持暴走，用坚毅传递人间母爱的伟大。
请回答：
（1）为什么要孝亲教长？
（2）孝敬父母，你在生活中该怎样做？
（3）写出孝亲教长得名言，名句（2句）。
2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。
而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为"最美司机"，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量……
请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？
“谁言寸草心，报得三春晖”。乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之义，父母的养育之恩，我们怎能忘怀！
（1）我们为什么要孝敬父母？
（2）孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母？
（3）写出两句孝敬父母的名言名句。
有一段公益广告曾让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语："我儿子喜欢吃饺子。"短片旁白："他忘记了一切，但从未忘记爱你……"
这段广告让我们懂得了什么道理？请你分别从心理、道德、法律三个角度简要地说说，作为子女，应该怎样对待父母。
阅读回答下列问题。
（1）观察两幅图片，说说为什么要努力报答父母的养育之恩？
（2）你认为应该怎样报答父母的养育之恩？
北京大学公布的“2012年中学校长实名推荐制”实施方案细则中规定“不孝敬父母者不得被推荐”。北大招生办工作人员表示，“不孝敬父母者不推荐”，将通过社会舆论来进行认定。“被推荐人确定录取资格前，学校会在网上进行认公示，如果有人举报，某个学生平时打骂父母，那（推荐他）显然是不合适的”校方希望以此来引导一种健康向上的价值观。
（1）对于“不孝敬父母者不得被推荐”这条规定你赞成吗？请你说说理由。
（2）你认为孝敬父母应该表现在哪些方面呢？
中央电视台2014“寻找最美孝心少年”名单正式揭晓，他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强,他们的故事感动着无数的人。这十名少年包括吉林的王丹、河南的张俊兄弟、内蒙古的梁蓉、甘肃的梁维月、天津的许卓婧、辽宁的钟岳峰、湖南的游柘楠、安徽的袁德旗、湖南的向娜、黑龙江的吴金棋。
据悉你所在的学校准备开展以“弘扬孝道，向最美孝心少年学习”为主题的活动，请你参与并完成下列任务：
（1）请你向同学们宣讲学校开展孝道主题活动的目的。（一个方面即可。）
（2）在同学们中还存在那些与孝道相悖的现象，请列举两例。（两个方面即可。）
（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。（两个方面即可。）
2015年4月，连州市第二中学与主办方举办了一场“爱与和谐心连心”的公益活动。参加活动的教师、学生以及家长在教练的带领下体验了活动的主题是“关爱、沟通、责任”。活动后，中学生小芳给主办方写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她进行了严厉的批评，提出了一些她感到苛刻的要求。她对父母的严厉批评无法理解，因此对父母不理不睬。
（1）你认为小芳对待父母的态度是否合适？为什么？
（2）请你帮助小芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。
（3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
“炫富”已过时,“炫父”正当时：
| “炫富” |
“炫父” |
| 名词解释：炫耀财富和权势 |
名词解释：炫耀父亲的辛苦和父亲对子女的爱 |
| 典型代表：把自己淹没在美金中、用苏打水洗手、炫耀6部iPhone手机、晒名车…… 据英国《每日邮报》报道,美国加州的一名17岁少年在网上晒出了各种“炫富”的照片 |
典型代表：网帖《我的父亲是一个收棒子的》被誉为最牛“炫父”帖。该帖子讲述了一位刚大学毕业的农村孩子,待岗之时和父亲一起走村串户收购玉米的过程,字里行间蕴含着对父亲的理解和关爱 |
（1）结合最牛“炫父”帖,思考：父母对我们的爱体现在哪些方面?
（2）“炫富”已过时,“炫父”正当时。当我们在炫耀父母对自己的爱的同时,还应懂得感恩父母。在日常生活中,我们应如何孝敬、感恩父母?
材料一：每个人的家庭状况不同，但家长会尽量给我们创造基本的生活条件，把我们抚养成人。我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。父母对我们的投入是巨大的。
材料二：据报道，某市82岁的杨老汉及其老伴将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某被传唤到庭后，反复声明自己和父母早已签订了“生不养，死不葬”的生死协议，所以不能赡养老人。
阅读上述材料，请你回答：
（1）请打开你记忆的闸门，简述父母呵护你的一件难忘的事情。
（2）结合自己的生活实际谈谈如何去感恩或孝敬父母？
（3）杨某“签订了生死协议，可以不赡养父母”的说法对吗？请简述理由。
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