比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是
| A．老师的地位等同于老板 |
| B．要正确对待老师的严格要求 |
| C．老师对学生的要求越严越好 |
| D．老师和老板的角色是相同的 |
“国将兴，必贵师而重傅。”千百年来，“尊师重教”作为中华民族的优良传统美德代代相传，是因为
①尊师重教是一个社会文明的标志
②尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步
③教师承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希望和责任，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来
④教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（ ）
| A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 |
| B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 |
| C．要据理力争，弄清事实，绝不让步 |
| D．学生只要关注学习，不用关注老师 |
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”（韩愈语）因此我们在与老师交往沟通时应注意（ ）
| A．凡事都要从老师的角度看问题 |
| B．正确对待老师的表扬和批评 |
| C．礼貌待师，原谅老师的错误 |
| D．交往、沟通时注意场合、勿失分寸 |
在与师生交往的过程中，我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中，不正确的是
| A．理解老师，从老师的角度看问题 |
| B．敬重老师，礼貌待师 |
| C．应严格要求，不应原谅老师的错误 |
| D．注意场合，勿失分寸 |
英语课上，张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课，你应该
| A．在背地里议论老师上课粗心大意 |
| B．当面指出老师的错误，让他及时改正 |
| C．不指出老师的错误，听之任之 |
| D．以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师 |
“天才可贵，培养天才的泥土更可贵。老师，便是那培养天才的泥土，默默无闯却使我们一步步 向前走来。”（鲁迅）。在第三十个教师节里，为了表达与鲁迅先生同样的感受，如果给你的老师一句真诚的节日赞美语，你将选择的是
| A．一日为师 终身为父 片言之赐 皆我师也学者 |
| B．山高水长有时尽 唯我师恩日月长 |
| C．合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱 |
| D．三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李 十年树木十载风十载雨十万栋梁 |
鼎鼎数学成绩很好，可在一次课堂上因解题思路的不同使老师错怪了他，于是鼎鼎对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，今后我才不稀罕听他讲课呢!”鼎鼎的想法（ ）
| A．表明他缺乏与老师沟通的能力，这不利于他提高学习成绩和身心健康成长 |
| B．意味着他已经能够告别对老师的依赖，走上自主求学的道路 |
| C．表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用 |
| D．是自尊自信的表现，积极履行尊重老师的道德和法定义务 |
2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了
①大爱无私的宽广胸怀
②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操
④舍已救人的英雄气概
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）
| A．公司老板都比老师严厉苛刻 | B．千万不要到老板手下当员工 |
| C．老师对学生的要求越严越好 | D．要正确对待老师的严格要求 |
李老师是我们的数学老师，他不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时，他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师，也是我们的朋友。据此回答下列小题。上述材料说明
| A．教师具有渊博的知识 |
| B．教师角色具有多重性 |
| C．教师可以解决学生的所有问题 |
| D．教师的主要任务是与学生交往 |
师生间亦师亦友，这表明
| A．现代师生关系的内涵更加丰富 |
| B．老师与学生的地位是平等的 |
| C．师生间是教育与被教育的关系 |
| D．教师在各个方面都是学生的榜样 |
自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（ ）
| A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 |
| B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 |
| C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 |
| D．给校长提建议，要求老师统一教学风格 |
以下同学的做法属于尊重老师的表现是
| A．小刘的数学老师讲课枯燥，因此一上数学课，小刘就睡觉 |
| B．王丹同学写周记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 |
| C．每次向老师请教完问题后，夏明都会说声“谢谢” |
| D．肖力上课不听讲与同学讲话，老师批评他，他非常不满 |
梁豆豆上体育课练习篮球时不能忍受吃苦，还不停哇哇直叫，被老师当众狠狠批评。此时她应该
| A．以后不再上体育课，坚决不再学习篮球 |
| B．承认错误，按老师要求全心投入练习 |
| C．放声痛哭，发泄自己不良情绪 |
| D．与老师论理，指出老师当众批评学生方法不当 |
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