新型的师生关系应该是这样的 ( )
①人格平等
②互相尊重
③互相学习,教学相长
④学生是“遵从者”
⑤亦师亦友
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①②③⑤ | D.①②④⑤ |
师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,正确的做法是( )
A.自认倒霉,不作任何解释 | B.主动与老师进行沟通 |
C.以后再也不搭理老师 | D.当场与老师进行顶撞 |
下课了,可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会( )
A.由于爱面子,怕被别的同学笑话而羞于开口 |
B.对老师坦言相告,诚恳地说出自己的疑问 |
C.不求甚解,以后再说 |
D.不好意思开口,让同座的同学替我问 |
师生交往的礼仪是不可少的,你认为下列做法不妥的是 ( )
A.见到老师主动问好 |
B.进老师的办公室先敲门 |
C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师 |
D.不同的场合选择不同的交往策略 |
孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这告诉我们,老师的巨大力量在于( )
A.做出榜样 | B.努力工作 | C.认真学习 | D.刻苦钻研 |
下列选项中能体现教师无私奉献精神的名言是
A.捧着一颗心来,不带半根草去 | B.天下兴亡,匹夫有责 |
C.学而时习之,不亦乐乎 | D.谁言寸草心,报得三春晖 |
下课时间到了,陈老师却总是拖堂,同学们对此很反感。假如你是科代表,你会( )
A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题 |
B.理解老师的良苦用心,服从老师的意思 |
C.选择合理的方式告诉老师同学们的想法 |
D.体谅老师的难处,对同学们的想法不予理会 |
老师与我们亦师亦友,但在交往时也要讲究原则和方法。以下做法错误的是( )
A.进老师办公室不必敲门,因为办公室是公共场所 |
B.不打听老师的隐私,多关心老师 |
C.如果老师有错,要用恰当的方式指出,不伤害彼此间的感情 |
D.当我们被老师误解的时候,应该主动与老师沟通,说明情况 |
交往是一门艺术,下列与他人交往中做法正确的是
①朋友约我去网吧,我婉言拒绝了
②为了保护自己,不与异性同学交往
③在课堂上直接指出老师的错误
④被老师误解时,用恰当的方式解释
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
课改大力推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中
①师生人格平等、互相理解、互相关心、互相尊重
②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④老师具有绝对的权威
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
“加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”人们之所以这样歌颂老师,是因为( )
①老师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师
②老师教会我们做人的道理
③老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
④老师可以教会我们一切知识
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
下列选项中能体现精神的名言是
A.捧着一颗心来,不带半根草去 | B.天下兴亡,匹夫有责 |
C.学而时习之,不亦乐乎 | D.谁言寸草心,报得三春晖 |