下列未做到尊重爱戴老师的是（ ）
| A．遇到老师总会面带微笑地说声“老师好” |
| B．老师生病时会打电话关心、问候老师 |
| C．和老师称兄道弟 |
| D．教师节时会自制礼物送给老师 |
数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该
（ ）
| A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对 |
| B．有意识疏远老师，避免发生此类问题 |
| C．选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通 |
| D．埋怨老师处理问题有失公允 |
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答问题。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( )
①我们的学习质量 ②我们的生活质量
③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
热爱我们的老师是因为 ( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师
③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是 （ ）
| A．委婉地指出，不伤害老师 |
| B．不顾及老师的面子直截了当地指出 |
| C．就当没发现，让别人去指出 |
| D．毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺 |
正确对待老师的表扬和批评，我们应该（ ）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉
| A．①③④ | B．①②④ |
| C．①②③ | D．②③④ |
新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（ ）
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师 （ ）
| A．渊博的学识和严谨的教学态度 |
| B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 |
| D．诲人不倦的教育态度 |
针对我市在中小学毕业生中开展感恩教育的活动，某校八年级(1)班召开一次以“感恩老师”为主题的班会。要感恩老师是因为 ( )
①老师教我们做人的道理 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师是我们的良师益友 ④老师与我们的关系非常好、非常和谐
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
在新型师生关系背景下，我们可以( )
| A． | 在课堂上直接指出老师的错误 |
| B． | 把老师当成良师，又当成真挚的朋友 |
| C． | 让老师主动迎合我们 |
| D． | 与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟 |
“教学相长”体现出的学校生活的重要内容是（ ）
| A．学生与学生的交往 | B．教师与教师的交往 |
| C．教师与学生的交往 | D．教师与家长的交往 |
下面不属于赞美老师的选项是（ ）
| A．斤斤计较，自私自利 |
| B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 |
| C．诲人不倦，无私奉献 |
| D．捧着一颗心来，不带半根草去 |
某中学开展对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是
| A．风调雨顺 | B．吾爱吾师 |
| C．友情无价 | D．父爱如山 |
是知识的殿堂，进步的阶梯。
| A．家庭 | B．学校 | C．老师 | D．家长 |
粤公网安备 44130202000953号
