漫画《抄》反映了部分同学
| A．具有不良的学习习惯 | B．没有形成适合自己的学习方法 |
| C．具有良好的人际关系 | D．注意掌握学习技巧和方法 |
让学生不断提出问题、思考问题是教育的真正目的，这是因为
| A．教师在学生学习过程中没有多大用处 |
| B．公民都平等地享有受教育的权利 |
| C．问题是探究学习的先导 |
| D．教育的真正目的在于接受书本知识 |
2014年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行，习近平主席发表重要讲话。这样的活动主国家举行要目的是
| A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 |
| B．丢中国人的丑，让世人耻笑 |
| C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 |
| D．记住仇恨，力图报复 |
从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育（ ）
| A．既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 |
| B．是我国公民的一项基本权利 |
| C．是我国公民的一项基本义务 |
| D．既不是公民的权利，又不是公民的义务 |
在学习的过程中，我们常会受到老师的表扬或批评。当受到表扬，我们会感到分外高兴；当受到批评，我们又会感到十分难过。这是因为我们有
①生存、安全等方面的需要
②自己的言行受尊重的需要
③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要
④克服困难的自信心
| A．①④ | B．②③ | C．①②④ | D．②③④ |
“只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。”告诉我们受人尊重的奥秘在于
| A．要平等待人 | B．首先要尊重别人 |
| C．要认识到人与人之间是平等的 | D．要受人尊重就需要有羞耻之心 |
我们要根据初中新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，安排好自己的业余生活。这是自我调适中的
| A．角色转换 | B．心理调整 | C．生活节奏调整 | D．思维方式调整 |
要建立一个优秀的班集体，需要一个良好的班风。这是因为
| A．良好的班风主要体现在精神风貌、学习氛围等方面 |
| B．良好的班风对优秀班集体的形成起着重要作用 |
| C．良好的班风对个人的健康成长起着重要作用 |
| D．良好班风的情感基础是爱心 |
下列关于行为与后果的关系说法正确的是
①所有的行为都会产生预期的后果
②行为的后果都会随着行为的发生而发生
③行为都会有后果，行为与后果具有一致性
④行为的种类有很多，如作为和不作为的行为，有意和无意的行为等
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④ | D．③ |
受高速公路免费及景点下调价格的影响，出游的市民创历史之最。但出现了很多不和谐的现象：拥堵的高速公路上乱扔垃圾、随地大小便；许多景点塑料袋、矿泉水瓶等垃圾随处可见。这提醒我们要
①养成良好的行为习惯 ②做一个负责任的公民 ③增强法律意识 ④提升道德修养
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③④ | D．①②③ |
当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法应该是
| A．只要意外事实存在，就没有必要做解释 |
| B．为使自己不陷于失信，不要向任何人许诺 |
| C．事后主动解释原因，以期得到对方的谅解 |
| D．只有当对方问其原委时，才有必要说明 |
“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
| A．关心体贴父母，调适逆反心理 |
| B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 |
| C．与父母平等沟通，有话好好说 |
| D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 |
假若你选择了做一名医生，那就意味着你要尽力去救治病人；假若你选择了做一名军人，那就意味着你要保家卫国。这说明
| A．不同的角色要求承担不同的责任 |
| B．不同的角色要求承担相同的责任 |
| C．我们可以根据自身的需要选择承担或者不承担责任 |
| D．责任感是外力强加在我们身上的 |
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