阅读理解
影子
影子在前，影子在后，
影子像条小黑狗，
常常跟着我。
影子在左，影子在右。
影子又是我忠实的好朋友，
常常陪着我。
（1）写出下列词语的近义词。常常——（ ）
（2）影子像 ，又像 。
（3）写出下列词语的反义词。前——（ ） 左——（ ）
句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）例：他每天仔细观察虾的活动，边看边画。
边 边
（2）他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。
像 。
（3）例：虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。
似乎
把下列成语填在合适的位置。
A 模模糊糊 B 兴致勃勃 C 垂头丧气 D聚精会神
（1）月光下，我看到了一个（ ）的身影，正朝这边走来。
（2）我（ ）的趴在课桌上，越想越伤心，不禁流出了眼泪。
（3）同学们在课堂上一定要（ ）地听讲。
（4）我们全家在动物园（ ）玩了一天。
按查字典要求填空。
（1）“拳”，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查
部，再查 画。
（2）为下列词语中的营选择正确的解释。
| A．屈指卷握起来的手 | B．徒手的武术 |
| C．肢体弯曲；量词 | D．用于拳头打人的动作 |
拳头（ ） 太极拳（ ） 拳起腿来（ ） 打他几拳（ ）
读句子，写出下面的句子运用的修辞手法
（1）从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心纺织的地毯。（ ）
（2）到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出。（ ）
（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（ ）
写出下面词语的反义词。
来——（ ） 多——（ ） 上——（ ）
前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）
比一比，再组词
废( ) 副( ) 句( ) 挑( )
疾( ) 福( ) 旬( ) 跳( )
著( ) 普( ) 限( ) 陶( )
煮( ) 晋( ) 银( ) 淘( )
根据课文内容填空。
（1）海南岛一年四季 ， 。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木 ， 。《南海上的明珠》
（2）人生自古谁无死， 。（文天祥 ）
（3）书犹药也， 。
（4） ，骄傲使人落后。
（5）《别董大》是 代诗人 写的。其中 ，
，这两句是诗人对朋友的劝慰。
（6）在这 的夜晚，我被这种战友间的 激动着，迸出了 的
的泪花。
根据课文内容填空
（1）《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。
这一句诗表达诗人思念家乡亲人。
（2）小草微微笑，
（3）孙悟空七十二变——
（4）早开的红梅——
（5） ，夹岸桃花蘸水开。
（6）太阳爱 的人们。太阳爱 的人们。太阳爱 的人们。太阳爱
的人们。太阳最爱的，是 。
选择关联词填空
尽管……还是…… 如果……就……
因为……所以…… 虽然……但是……
(1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)( )它这样机灵，( )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(3)( )不立刻抢救，这个小姑娘( )会因为休克和流血过多而死去。
课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
这段话出现了 次“这一天”。
在括号里填上动词。
（ ）红灯 （ ）春联
（ ）新衣 （ ）饺子
（ ）秧歌 （ ）狮子
（ ）龙灯 （ ）彩船
照样子写写。
家家户户（AABB） 、 、
咚咚咚（象声词） 、 、
根据课文内容填空
（1）墙数（ ）枝梅，凌寒独（ ）（ ）。遥（ ）（ ）（ ）（ ），为有暗香来
（2）慈（ ）（ ）中线，游子（ ）（ ）（ ）。（）（ ）（）（ ）（），报得三春晖
（3）（ ）（ ）（ ），泰山移。（ ）（ ）（ ）柴火焰（ ）。
（4）秋天，西风画出的是一幅丰收景象：（ ）红了，（ ）紫了，（ ）黄了，遍地的稻穗都是（ ）的。秋风还画出人们（ ）的脸庞，那上面绽放着最美的（ ）。
（5）一月（ ）清水养，二月（ ）伸出墙，三月（ ）红艳艳，四月（ ）遍山冈，五月（ ）笑盈盈，
按要求完成下题。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 只有……才……
（1）（ ）天还下雨，我们( )别想出去玩。
（2）班长苏小红对大家要求很严，（ ）是好朋友，（ ）不例外。
（3）体弱多病的指导员坚守在抗洪第一线上，（ ）大家怎样劝他，他（ ）不肯回去。
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