小学语文填空题

我会加标点
的童年是在大自然里长大的 高粱杆剥开来 做成马车 灯笼 河边抓把泥 捏成碾盘 盆碗 柳条儿 苇叶儿做笛子 葫芦瓢做船 荷叶当伞 一双小手创造了多少可爱的玩具

改错别字
（1）乱倒拉圾会破坏环境。            （    ）——（    ）
（2）草杆儿像钉子一样刺进人畜的皮肤。（    ）——（    ）
（3）江面拢罩着一层薄雾。            （    ）——（    ）
（4）产子也可以挖出很深的坑。        （    ）——（    ）
（5）僵卧孤村不自衷。                （    ）——（    ）

给加点的字加上拼音。

日积月累。
（  ）风（  ）雨   （   ）不由（  ）    （  ）撇（  ）捺
言（  ）意（  ）   （  ）里（  ）间     不（   ）如（  ）
（  ）无人（   ）   （  ）世（  ）作     不绝（   ）（   ）

多重身份（不难也不易，切莫马虎哟！）

看拼音，写词语。

比一比，再组词
蒙（   ）    相（     ）  连（      ）  切（      ）
朦（   ）    厢（     ）  涟（      ）  彻（      ）
棚（   ）    陶（     ）  齿（      ）  奄（      ）
栅（   ）    淘（     ）  啮（      ）  俺（      ）

比一比，再组词。
熏（     ）   焦（     ）  敞（      ）   慧（      ）
曛（     ）   瞧（     ）  蔽（      ）   穗（      ）
念（     ）   嚓（     ）  聂（       ）  涎（      ）
捻（     ）   擦（     ）  镊（       ）  诞（      ）

比一比，再组词
乌（   ）     开（    ）   车（    ）    千（    ）
鸟（   ）     升（    ）   东（    ）    干（    ）
左（   ）     斤（    ）   力（    ）    边（    ）
右（   ）     后（    ）   办（    ）    过（    ）

补充词语并解释横线字的意思。
奇（  ）怪（  ）   高（  ）可（  ）      兴（  ）安（  ）
盛（  ）凌（  ）   目（  ）所（  ）      变（  ）莫（  ）
惟（  ）惟（  ）    心（   ）手（   ）       囫（  ）吞（  ）
洗（  ）恭（  ）   郑人买（  ）          不（  ）其（  ）

写出与下面词语意思相反的词
高大——（  ）  漂亮——（  ）
认真——（  ）  细心——（  ）
高兴——（  ）  现在——（  ）
进步——（  ）  朋友——（  ）

比一比，再组词。

用查字典的知识填空。
（1）常用的查字典的方法有三种:音序査字法、部首査字法、数笔画查字法。不知道读音,也找不到部首的字，应用（　　）查字法；只知道字形,需要学习字音和字义，应用（　　）查字法；只知道字的读音,需要找字形和字义，应用（　　）查字法。
（2）按照部首查字法，“藉”字应该查（　　）部,再查（　　）画。
（3）按照部首查字法，“挠”字应该查（　　）部，再查（　　）画。“挠”字在字典里的解释有:①阻止；②播，抓；③弯曲。在“阻烧”一词中应取第（　　）种解释。
（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思,字典里的解释有:①食物加热到可以吃的程度；②程度深；③习惯。你应该选择第（　）种解释。
（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母（　　），再查音节（　　）；按照部首查字法应该先查 (　　)部，再查（　　）画；用数笔画査字法应査（　　）画。“归”字在字典里的解释有:①返回；②还给；③趋向一个地方；④由谁负责；⑤归并,合并。
“完璧归赵”的“归”应该取第（　　）种解释。
“千条河流归大海”的“归”应该取第（　　）种解释。
“他是位归国华侨”的“归”应该取第（　　）种解释。
“一切杂事都归他来管”的“归”应该取第（　　）种解释。

形近字组词。
帐（     ）　　　竞（     ）　　　驰（     ）　　　辨（     ）
账（     ）　　　竟（     ）　　　弛（     ）　　　辩（     ）

把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
（1）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（   ）
（2）天怎么不下雨啊！（   ）
（3）啊,这美丽的草塘！（   ）