小学语文书面表达

用下列句子中加点的词语造句。
（1）佩佳什么事业没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
羞愧                                                             
（2）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增                                                       

选择一种你喜欢的植物或动物，发挥想象，编一个它们之间发生的故事。题目自拟。

默写古诗《赠汪伦》。

习作。
生活本是一首喜怒哀乐的交响曲，只要你用心去搜集，一定能采集到一个个美丽动人的故事。请你以<<我曾经哭过>>或<<我曾经笑过>>为题，选取生活中的一件事，把你为什么哭或为什么笑写清楚。
注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字以上。

把下列各句变成比喻句或拟人句
（1）他得意                                            
（2）树上的松鼠                                         

习作
我们都爱自己的爸爸妈妈，对他们我们都很熟悉，现在就来写写自己的爸爸妈妈。题目自拟。

习作。
老师不但在学习上帮助我们，而且在生活上关心我们。想一想，你在什么事情上得到过老师的帮助教育。以“老师，谢谢你”
为题，把事情的经过及心理的想法写出来。

习作万芳园。
题目：小朋友，你有过美丽的梦吗？梦中的你来到了哪里？遇到了什么稀奇事儿？拿起你的笔记下这精彩的一幕，让小伙伴们和你一起分享，好吗？

习作万芳园。
题目：还我们美丽的家园森林里住着许多小动物，有活泼机灵的松鼠，会唱歌的百灵，善良憨厚的熊，机智的狐狸，勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天，森林里来了一群凶悍的野猪，它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园，小动物们聚在了一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
                                                                                 

习作万芳园
题目：在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
（1）铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒（2）大海 小溪 小河  池塘（3）鼻子 眼睛 嘴巴  耳朵
要求：发挥想象，写别人没写过的故事。

习作万芳园
（一）9月15日星期一这天，赵老师让小然通知舞蹈队的全体同学星期六下午2：00到学校礼堂排舞。请你帮小然写一个通知，好吗？
（二）题目：选择一种你喜欢的动物写一篇作文，要抓住它的特点，描写它的外形和生活习性，字数200字左右。

习作万芳园。
题目：那儿真是一个好地方
提示：向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，   
好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于200字。

习作万芳园。
题目：我最喜欢          
要求：喜欢的可以是人，可以是物，还可以是活动……想好后，把题目补充完整再作文。

你最喜欢本单元五篇课文中的哪一篇？能跟大家分享一下你学习这篇课文的感受和收获吗？

看图写话。

（小朋友，看看图中都有谁？它们之间 会发生什么事？发挥你的想象力，写一写。