下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。
A.历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏 传》的简称,其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。 |
B.到宋代,词发展到极盛时期,苏轼以诗为词,拓宽了题材,幵阔了意境, 一扫以前文人词的柔弱气息,开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为衆放派 词人。 |
C.老舍是我同现代文学史上著名的小说家、戏剧家,语言艺术大家,其作品大 多取材于“京味”十足的市民生活,如小说《胳驼祥子》、剧本《四世同堂》等。 |
D.《门槛》《哈姆茁特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格 涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧•亨利。 |
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《致大海》的作者是俄闰作家普希金,《巴尔扎克的葬词》的作者是福 楼拜。 |
B.我国文学史上向来以“风骚”并称,“风”指《诗经》,“骚”指《离骚》。 |
C.莎士比亚是英国杰出的戏剧家,《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。 |
D.著名作家冰心、丁玲的代表作分别是《繁星》《太阳照在桑干河上》。 |
下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A.《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史,它们与《资治通 鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。 |
B.罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说,它与 《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。 |
C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署,后来成为诗体名称,宋元以后有时将 词、曲也称为乐府。 |
D.与汤显祖生活年代蕋本相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多,如《哈姆雷 特》《威尼斯商人》《伪君子》等。 |
对文学常识的表述,完全正确的一项是( )
A.曹禺,原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表作品有:《雷雨》《曰出》《虎符》《北京人》等。 |
B.元杂剧的四大悲剧是:关汉卿的《窦娥冤》,马致远的《汉宫秋》,白朴的 《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。 |
C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》,儒家诗论把 “风雅”列为“诗经六义”的两类。 |
D.雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家,其代表作品有:《悲 惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等。 |
对号入座。(填正确答案的序号)
A.比喻 | B.拟人 | C.夸张 | D.排比 E.反问 F.设问 |
(1)广场上人山人海,挤得水泄不通,连根针都插不进去。 ( )
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )
(3)大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。 ( )
(4)小蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )
(5)半绿半黄的树叶纷纷飘落下来,像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。( )
下面的标题运用了什么修辞手法?按顺序填空,下列几组答案中唯一正确的是( )
(1)《手术台就是阵地》 (2)《蟋繂的住宅》
(3)《沙漠里的船》 (4)《把牢底坐穿》
A.比喻拟人比喻夸张 |
B.夸张比喻拟人比喻 |
C.比喻拟人夸张夸张 |
D.夸张拟人比喻夸张 |
为了增强表达效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法辨别正确的一项( )
(1)隔壁千家醉,开坛十里香。
(2)眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵, 请为您的窗户安上玻璃。
(3)只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。
(4)神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①夸张②对偶③夸张④对比 |
B.①比喻②对比③拟人④对偶 |
C.①比喻②夸张③夸张④对比 |
D.①夸张②比喻③拟人④对偶 |
对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是( )
A.你就是调尽五颜六色,又怎能画得出祖国的面貌呢?(运用夸张,意在说明多调一些颜色,祖国的面貌就可以画出来) |
B.奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。(运用排比,使抽象的概念和道理变得更加严谨) |
C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如一群群小蚂蚁整齐地排着队。(运用比喻,体现出闻一多先生写字十分认真,书写十分工整) |
D.你们是早晨初升的太阳,希望寄托在你们身上。(运用拟人,表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望). |
下列句子中,修辞手法不同类的一项是( )
A.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。 |
B.天幕上,群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。 |
C.在大熊星座中,突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。 |
D.夜空像无边无际的大海,显得广阔、安详而又神秘。 |
下面一段话的标点符号正确的一项是( )。
为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
A.? ? ? ?,一 ! |
B.?、、?,,。 |
C.?,,?,:。 |
D.,,,?。—。 |
下列各句中,标点符号使用有错误的一句是( )。
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖美,美就美在太湖水!” |
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽…… |
C.“我不明白”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够么?” |
D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 |
下列词语中,不全是儿化音的一组是( )
A.枝条儿一点儿小孩儿针眼儿 |
B.宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿 |
C.伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿 |
D.树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿 |
改正下面句中的错别字。
⑴我们要尊守学校的纪律。( )
⑵汝河北岸度口一只船也没有。( )
⑶妈妈部同我一起做作业。( )
将下面的错别字圈出,并订正在后面的括号里。
精妙绝仑( ) 不言而寓( ) 愤不顾身( )
褐尽全力( ) 毫不废劲( ) 慢不经心( )
你能给下列括号里填上正确的字词吗?
吗 呢 呀 吧 啦
(1)这是怎么回事( )?
(2)小白兔,我们赶快回家( )!
到处 处处
(3)乌鸦口渴了,( )找水喝。
(4)他( )为别人着想。