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刺猬是一种有趣的小动物。它身体像老鼠，只是比老鼠大多了，它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）照样子写词语。
又短又密
（2）短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（4）下列句子哪个是比喻句，在括号里画“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。（ ）
（5）用加点的词语仿写句子。
刺猬的爪子那么锐利，那么有力。
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（6）刺猬是怎样用硬刺搬东西的？在文中用“ ”画出来。
阅读《青蛙》片段，回答问题。
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡchǔ（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
（1）读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2）给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（3）仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（4）将下列的关联词正确地填在【 】里。
如果…….就…… 只要……都…….
（5）青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。
（6）青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。
①死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）
②因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）
送暖因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）
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秋风起了，天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“ ”画出相关语句。
（2）这层白浆主要由 、 、 、 等均匀混合而成。
（3）在正确说法后面的括号里画“√”。
A.整个树干都要刷这种白浆。（ ）
B.白浆只需刷在树根处。（ ）
C.白浆刷在树干（1）5米以下的部位。（ ）
带着问题来读书。
课文主要描写了珍珠泉________、________、________等特点。它之所以叫“珍珠泉”是因为：
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最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
（1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？
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（2）文中的省略号省略了__________。
（3）这段写的是珍珠泉的( )
A．泉水。 B．潭底冒出的水泡。 C．潭底的石头。
（4）水泡的特点是( )
A．晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。
B．晶亮、饱满、又绿又深。
C．晶亮、饱满、清可见底。
（5）请用“ ”画出文中的拟人句。
读句子，填空。
（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。
读这段话时要强调“( )”字。
（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……
读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。
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马和驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。”
（1）从文中找到合适的词语填空。
( )的生活 ( )的小马驹
( )地东奔西跑 ( )的草地
( )的美味 ( )地走着
（2）根据短文回答问题。
①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？
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②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？
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（3）读了这个短文，你明白了什么道理？
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秋游香港
香港属于亚热带季风气候。因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少、阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺(miǎo)的大海，北有星罗棋布的商厦，景色宜人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽(qín)，还可以欣赏海豚(tún)、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴(biàn)京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍(shuǎ)卖艺，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流上千年。
（1）写出近义词。
经常—— 仿佛——
（2）按短文内容填空。
①“上山”是指_________________________________________________________；
“进城”是指____________________________________________________________；
“下海”是指____________________________________________________________。
②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港__________、________________。
阅读短文，完成文后作业。
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（ ），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng（ ）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
（1）看拼音写词语，填在文中（ ）里。
（2）“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。
（3）这篇教学设计>文章第___________、___________、___________自然段的结构是相同的，都采用了___________结构方式，写出了三个方面的内容；一是___________，二是___________，三是___________。
（4）文中的过渡句是___________，它所起的作用是___________。
（5）“ ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作______________________。
读下面一段话，完成练习。
到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
（1）在文中括号内填入合适的关联词语。
（2）用“_______”画出文中的一个比喻句。
（3）“到了秋天，这老柿子树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？
（4）作者从哪几方面描写柿子树最可爱？
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大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
（1）仿写词语。
例：矮而胖
而 而 而
（2）大拇指的形状特点不美，作者是从________、______、这三方面进行描写的。
（3）文中的过渡句是__________________________________________________________。
作用是_____________________________________________________________________。
（4）大拇指的性格特点是什么？为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写出来。
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（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。请你仿照着写一写食指的作用。
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认真阅读下文，回答问题。
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看 ,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗 ？ 我很奇怪， 就跑去问妈妈 。 妈妈告诉我说：“ 这叫墙壁返潮， 因为天气闷热 ， 空气潮湿， 天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。
连续（ ） 突然（ ） 好奇（ ）
（2）从文中找出与下面意思相反的词。
干燥（ ） 凉爽（ ） 昏暗( )
（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。
（4）仔细读文，填空。
①墙壁“冒汗”是指 ，
②看到墙壁“冒汗”就知道 ，
（5）难道墙壁也会冒汗吗 ？
改成陈述句：
（6）你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？
阅读下面短文，完成练习。
《赵州桥》选段
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两边走人。这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）我会用“ √ ”选择带点字的正确的意思。
①雄伟
A、强有力的。（ ）
B、宏伟，有气魄的。（ ）
C、强有力的人或国家。（ ）
② 拱桥
A、两手合围。（ ）
B、顶动，向上或向前进。（ ）
C、建筑物上呈弧形的结构。（ ）
（2）写出下面词语的近义词。
节省---- 减轻---- 雄伟----
（3）我能读文回答：
这种设计指
这种设计有什么好处？用“﹏﹏”画出来。
（4）请用“既……又……”写一句话。
（5）这段话是围绕（ ）这句话来写的。
（6）大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用？请用“ ”画下来。
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南京长江大桥
波涛滚滚的长江上，位于南京市下关和浦口之间的南京长江大桥，是由我国自行设计建造的一座跨越长江的现代化桥梁，
1960年动工，1968年10月1日铁路桥通车，1969年1月1日公路桥通车。这座大桥具有浓厚的民族风格，它那双曲拱桥的公路引桥与中国古桥有许多相似之处。
南京长江大桥是一座铁路公路两用的双层桥。下层是双线铁路桥，全长6772米，铁路行车道宽14米，两列火车可以同时对开。上层公路桥全长4589米，宽15米，四辆大型汽车可以并行，两边有人行道。正桥两边的铸铁栏杆上，镶着200多幅富有民族特色的金属浮雕，犹如横跨长江的空中画廊。
“一桥飞架南北，天堑变通途。”南京长江大桥的建成，不仅沟通了我国南北交通，而且为古城金陵的四十八景之一。
（1）第1自然段介绍了南京长江大桥的____________________、___________________、
____________________。
（2）第2自然段从__________、__________两方面介绍南京长江大桥的雄伟壮丽。
（3）用“犹如”写一句话。
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（4）“一桥飞架南北，天堑变通途。”这句话是( )说的。
A．李白 B．周恩来 C．毛泽东
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）将文中带括号的句子补充完整。
（2）解释加点的词语，创举： 。
（3）本段中划线的句子是( )句，起到 的作用。
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