按课文原文填空。（6分=1+1+2+2）
⑴知有儿童挑促织， 。
⑵ ，每逢佳节倍思亲。
⑶秋天的雨的，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（ ）衔来树枝造房子，（ ）找来松果当粮食，（ ）在加紧挖洞，准备（ ）地睡大觉。
⑷天对地，（ ），大陆对（ ）。山花对（ ），（ ）对苍穹。
背诵课文，回答下面的问题。
《惠崇〈春江晓景〉》这首诗描绘的景物有
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《游园不值》这首诗描绘的颜色有
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读了本课的两首古诗，我的感受是：
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根据课文内容填空。
你可知“妈港”不是我的真名姓？……
我＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿！
但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三百年来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
请＿＿＿＿＿，叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
母亲，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿！
读读句子，说说自己的理解。
“但是他们虏去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”“虏去”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“我”指的是＿＿＿＿＿＿；“肉体”在这儿指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“内心的灵魂”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。读句子，我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“母亲，我要回来，母亲！”“母亲”指的是＿＿＿＿＿＿，“我”是指＿＿＿＿＿。读句子，我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
积累展示。本题共5个空，每空1分，共5分。
学习了本组课文，我们充分感受到了生活的美好，受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的（ ）；《中秋节》让我们了解了中秋赏月的（ ），中秋吃月饼的（ ）；《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立（ ）；《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的（ 。）
填空，再解释诗句的意思。
（1）为人进出的（ ）紧锁着，为狗爬走的（ ）敞开着。
诗句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐（ ）。
诗句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
判断下列说法是否正确。
（1）《囚歌》中“爬出来呀，给你自由”和“我渴望着自由”的两个“自由”意思是一样的。
（2）“地下的火”指地下燃烧的火焰。
（3）“我们是天生的叛逆者”指的是“我们”生来就是与当时不合理的社会制度作斗争的革命者。
（4）“我们要把这颠倒的乾坤扭转”中“颠倒的乾坤”指的是天和地倒转过来。
（5）“把这活棺材和我一齐烧掉”中的“活棺材”指敌人的监狱。
根据古诗内容填空。
“湖光秋月两相和”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“白银盘里一青螺”把（ ）比喻成（ ），把（ ）比喻成（ ）。
读一读。
我爱祖国
我爱万里长城，
我爱小河；
我爱五星红旗，
我爱白鸽gē；
我爱红领ｌǐｎg巾ｊīｎ，我爱花朵；
我爱爸爸妈妈，
我爱老师同学。
你要问我最爱什么，
我最爱我的祖国!
根据课文内容填空。
《忆江南》的作者是_________代诗人______________。本首词写出了___________________________，表达了_____________________________
《清平乐·村居》这首词，“清平乐”是它的_____________，它的作者是________代________词人__________，这首词描写了一幅__________________________的画面。
说说下面诗句的意思，写在横线上。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
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茅檐低小，溪上青青草。
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比一比，看谁的最快。
采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐
清早光着小脚丫，走遍树林河山冈
她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清
她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐
赛罗罗罗罗里赛罗哩赛，赛罗罗罗罗罗哩赛罗
课文内容我最熟。
（1）《元日》的作者是 代政治家 。这首诗通过对 的描述，表达了全民族欢度 。
（2）这首诗描写了 、 、 、 几个画面。
先解释加点字、词的意思，再解释诗句
（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（2）九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。
（3）会当凌绝顶，一览众山小
选择正确的选项写在括号中。
对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是： （ ）
| A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黔淡气氛。 |
| B．第二句写清晨辛渐即将登舟北归，“我”想到他不久就要隐没于楚山之外，孤寂之感油然而生。 |
| C．三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉，寄望于洛阳亲友：日后依然冰清玉洁，永远坚持操守。 |
| D．全诗既有唐诗中常见的“即景生情，情蕴景中”的特点，又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。 |
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