按要求把下列内容补充完整。
（1）海纳百川， ，无欲则刚， 。
（2）船载石头，石重船轻轻载重 ， 。
（3） ，人情练达即文章。
（4）八仙过海，—— 。
根据语境写成语或名人名言。
（1）他拉着小提琴，声音虽然确实不太好听，但仔细地看着他那个摇头晃脑、 的样子，我们还真的忍不住打断他。——（ ）（填成语）
（2）电视上正播放着战争片，敌我双方正激烈地交战，枪炮声、敌人的惨叫声、大型建筑物的倒塌声，那 的场面，真让人不敢睁开眼睛。（填成语）
（3）失去了朋友，我才突然感觉到 ，是的，友谊是多么重要啊！（填名言）
（4）我正在认真读课外书，华子要我跟他出去玩，我认真地说：“
，这句话是高尔基说的，understand？呵呵！”（填名言）
课文传真机。
（1）《元日》是 代 的诗作，全诗描写了 、 、 、 几个画面。
（2）爆竹声中__________，_________入屠苏。千门万户_________，总把_________。
（3）（太阳）质点小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田_________，果林_________。
请按要求写句子。
（1）我能默写出描绘秋天景美景的诗句： ，
。它出自于《 》
（2）我喜欢的名言警句：
（3）我的小倡议：为了更好地将环保的概念深入人心，我想设计一条保护森林，保护水资源，或保护生态环境的小标语。要求语言简练，优美，主题明确。
（4）学习了《玻璃公公的一家》，我想给其中的 玻璃做个广告。我的广告词是：
按课文内容填空。
（1） 朝霞映在 ，芦花放 。
全凭着 ，画出了 。
祖国的好山河 ，岂容 ？
（《祖国的好山河寸土不让》）
（2）《题西林壁》一诗中说明道理的诗句是
日积月累。
（1）现在环保已经深入人心了,你能设计一句保护环境的标语吗?
_________________________________________________________
（2）在课内外我积累了很多的名言警句，我知道珍惜时间的有_______________________关于读书的有_____________________________ (各写一句)
（3）写出你喜欢的一副对联。
_________________________________________________________
默写课文优美片段。
（1）山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻， 。
（2）这座 、 的石佛，不管从哪个方向看过去，都是那么 。
（3）近处，挨着湖的是墨绿色的 ；远处，连着天的是终年不化的 。这一切倒映在
里，构成了 。
请在括号中填上地名。
（ ）水深千尺，不及汪伦送我情。
不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
京口瓜洲一水间，（ ）只隔数重山。
劝君更尽二杯酒，西出（ ）无故人。
朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。
（ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
即从（ ）穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）关。
故人西辞（ ），烟花三月下扬州。
欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。
根据情景，按要求填空。
（1）要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能陡然叹息。
在《长歌行》中的诗句“_______________________”说明的就是这一道理。
（2）______________________，犹有花枝俏。
（3）写一句关于学习方面的名言。
名句精彩补白。
不以规矩， 。
听君一席话， 。
读万卷书， 。
勤能补拙是良训， 。
海上生明月， 。
语言积累
（1） 不经一事， 。
（2）宝剑锋从磨砺出，
（3）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“ 。”
（4）每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓 。（陆游《游山西村》）
根据课文内容填空
你从雪山走来，（ ）是你的丰采；
你向东海奔去，（ ）是你的气概。
你用甘甜的乳汁，（ ）各族儿女；
你用健美的臂膀，（ ）高山大海。
我们赞美长江，你是（ ）的源泉；
我们依恋长江，你有（ ）的情怀。
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