根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
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（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
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（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
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（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
按要求写句子。
（1）叶片闪着光。（将句子写具体）
（ ）叶片（ ）闪着（ ）光。
（2）雪花在空中飞舞。（将句子写具体）
（ ）雪花（ ）（ ）飞舞。
（3）动物是我们的朋友。（改写成反问句）
（4）树叶飘落下来。（改写成比喻句）
（5）写一句勉励人们努力进取的格言。
按要求完成练习。
（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)
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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)
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（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)
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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)
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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。
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按要求写句子。
（1） 照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
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②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
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（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？
①_____________________________________________
②_____________________________________________
（3）写一句话，至少用上两个拟声词。
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（4）修改病句。(4分)
①跑完800米后，感到四肢酸痛。
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②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
按要求写句子。
（1）写出两句有关学习的格言
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（2）写出一幅对联
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（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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（4）星期五下午我们在体育馆里体操大赛（修改病句）
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（5）语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是： 。
我还能用它写一句话 。
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