修改病句。
（1）尽管他生病了，就没有上学。
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（2）我们要学习他刻苦钻研的精神真叫人佩服。
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（3）我是诚实懂礼貌的一个孩子。
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（4）语文卷上所有全部题目我都完成了。
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按要求完成下列句子。
（1）北京的夏天简直是一座美丽的花园。（改病句）
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（2）一踏上故乡的土地，我就沉浸在昔日的往事回忆之中了。（改病句）
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（3）虽然妈妈工作十分繁重但是她仍然挤出时间指挥我复习功课。（改病句）
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（4）希腊人是我们的仇人。（改成反问句）
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（5）假如山崩地裂，假如天要垮下，假如一动就会死，假如有血才有花。（运用_____修辞方法）
（6）鸟能唱很多种歌，歌声颤酥酥，亮爽爽的。（运用_____修辞方法）
（7）鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。（填关联词语）
（8）一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语）
按要求完成下列句子。
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（修改病句）
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（2）香港自古以来就是中国的领海。（修改病句）。
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（3）大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）。
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（4）乡愁是一湾浅浅的海峡。（自己仿写比喻句）
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（5）他这句幽默的话把我们全都逗乐了。（改“被”字句）
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修改病句。
（1）蜘蛛划着慢慢的腿长长地爬过来。_____________________________________
（2）我们一定要养成良好的学习态度。_____________________________________
妙手回春（使用修改符号修改病句）。
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，母亲比我还灵感。
（2）儿子还小，壶就总是在被窝里儿子的。
（3）文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。
（4）昨天下午刮了一天的大风。
按要求改写句子。
（1）渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。（修改病句）
（2）我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。（缩句）
（3）猩猩说：“我看那个乐字有点儿刺眼。”（改为间接陈述句。）
修改病句。
（1）又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走着。
（2）小女孩面前出现了奶奶，又一次擦燃火柴。
（3）天气真晴朗，一丝风也没有，只是偶尔飘下雪花。
（4）我并没有给《精忠说岳》留下太大的印象。
按要求改写句子。
（1）这些金字塔是古埃及文化的象征。（缩写句子）
（2）维也纳是圣地。（扩写句子，至少两处。）
（3）美国位于科罗拉多大峡谷的西部。（修改病句）
（4）德国和维也纳是音乐之都。（修改病句。）
修改病句。
（1）雪花是什么样的呢？用黑布接些雪花，在放大镜下，就会一朵朵非常美丽的花朵闪着晶莹的光彩。
（2）升旗仪式上，学校的高音喇叭里嘹亮的国歌。
修改病句。
（1）在讲台上认真地讲课。______________________________________
（2）李明扫完教室开始做。____________________________________
按要求写句子
（1）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。（修改病句）
（2）全班同学的意见基本相同，完全一致。（修改病句）
（3）蓝色的天空飘着一块块红绸子般的浮云。（缩句）
（4）难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）
（5）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写）
在原句上修改病句。
（1）他的家乡是福建省人。
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（2）一年有四个春.夏、秋、冬季节。
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（3）他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
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（4）上课了，老师把眼睛投到同学们身上。
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修改病句。
（1）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。
（2）邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。
（3）《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。
（4）老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。
（5）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
修改病句
（1）祖父对我的特殊的疼爱。
（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。
（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
修改病句
（1）在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。
（2）小学生从小就爱读书的习惯。
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