修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。
（2）指南针是我国古代的四大发明。
（3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
修改病句。
⑴她已经走了一个小时了。
⑵我们要重视古代医学研究。
⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。
⑷在今天的大会上，系领导又表扬了自己。
⑸这个人谁也不认识。
句子百花洲。
（1）照样子改写句子。
例：他很急。
他急得连话也说不出来了。
他很慌。
（2）修改病句
①小伙伴们在操场上打篮球和足球。
②我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。
修改病句：(可在原句上改)
（1）人民的生活水平正在不断地改善。
（2）你即使有了进步，但是不能骄傲 。
（3）她身穿连衣裾和发夹，真好看。
运用修改符号修改病句。
（1）今年的粮食一定是个大丰收年。
（2）校园内外处处全都打扫得干干净净。
（3）我们要为把祖国建设得更加繁荣富强。
（4）小刚光荣地加入了少先队员。
（5）温总理“多难兴邦” 写了四个大字。
（6）听到这个消息，我小声地议论起来。
修改病句
（1）在讲文明懂礼貌活动中,使我受到了很大的教育.
（2）在讲文明懂礼貌活动中,使我受到了很大的教育.
修改下列病句。
（1）我忘不了那件有意思的趣事。
（2）今天开运动会，所有的各位同学都到齐了。
（3）这次演讲他首先第一个发言。
（4）我去超市买了钢笔、尺子、橡皮擦和文具。
用修改符号修改下面的病句，并指出病因。
（1）在大家的关心和帮助下，有了很大的进步。（ 病因： ）
（2）小学生要注意用眼卫生，维护自己的视力。（ 病因： ）
（3）我们从小应该养成文明礼貌的良好传统。 （ 病因： ）
（4）大量阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 （ 病因： ）
（5）清晨，人们呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。（ 病因： ）
（6）来花博会参观的有工人、农民、青年、学生、妇女、解放军等。（ 病因： ）
（7）音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 （ 病因： ）
（8）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 （ 病因： ）
（9）我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览一遍。（ 病因： ）
（10）看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。 （ 病因： ）
（11）造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。（ 病因： ）
（12）六·一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。（ 病因： ）
（13）我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 （ 病因： ）
（14）行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。 （ 病因： ）
啄木鸟门诊。
（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（2）我已经将要当老师了。
（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。
（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。
啄木鸟医生。（修改病句）
（1）看了这本书，受到了很深的教育。
（2）李东和我热烈地握手。
（3）我的心在热烈地跳动。
（4）某些上海的人也说普通话。
（5）在小组讨论会上，他首先第一个发言。
修改病句。
（1）每次老师提问他总是首先第一个发言。
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（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
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（3）我校请解放军叔叔经常作报告。
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（4）我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
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（5）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
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修改病句。
（1）他在外国语学院工作，会三国英语。
改：
（2）乱扔垃圾是一种不文明的人。
改：
（3）小华明确了学习态度，端正了学习目的。
改：
按要求完成下面两题
（1）课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。（修改病句）
（2）这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）
按要求完成句子练习。
（1）荷叶出水很高，真好看。（改写成比喻句）
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（2）夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，怎么不会使你以为进了月亮婆婆的家呢？（改为陈述句）
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（3）家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。（用加点词造句）
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（4）晚会上的音乐和舞蹈真好听。（修改病句）
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（5）刚踢完球，刘畅就跑到商店，冲着营业员阿姨喊起来：“快给我瓶矿泉水，渴死我了！”可阿姨理都没理他。你能帮刘畅换个说法，让他买到水吗？
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修改下面的病句。
语文课对我很感兴趣。
改正：
这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。
改正：
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