小学语文句子排序试题

把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 
（   ）我心里甜滋滋的。 
（   ）爸爸接过茶，笑眯眯在说：“真是乖孩子。” 
（   ）我给爸爸送去一杯茶。 
（   ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。

把排列错乱的句子整理通顺。 
（    ）有红的，有黄的，还有白的。 
（    ）妹妹拍手说：“真好看！真好看！” 
（   ）看见公园里许多花开了。 
（    ）我和妹妹到公园去玩。 
（    ）许多蜜蜂和蝴蝶在花上飞来飞去。

下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。
（    ）半路上，忽然下起雨来了。 
（    ）小红没带伞，只好冒着雨往前走。 
（     ）一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。” 
（     ）一天早上，小红背着书包去上学。 
（     ）小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。

我能给下面的一段话排序。
（  ）过来几天，小蝌蚪长出两条后腿。 
（   ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 
（   ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 
（   ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 
（  ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了

把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
（ 5 ）还有的中间有许多洞，像很多通道。
（ 1 ）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。
（ 2 ）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。
（ 4 ）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。
（ 3 ）只要把石头用脚夹起来，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。

错乱句子重排列。
(  )因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
(  )有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。
(  )聂耳很聪明，学习非常刻苦。
(  )聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。
(  )聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。
(  )悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。

乱句重组。 
（   ）可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。
（   ）这就是教育的力量。
（   ）这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。
（   ）一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。
（   ）经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。

读一读，答一答。
（   ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（   ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（   ）风停了，雨住了，太阳出来了。|m
（   ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（   ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
(1)请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
(2)这段话是按（               ）顺序写的。

按课文的叙述顺序，给下列小标题排序。
(      )与鬼子作斗争      (      )雨来没有死
(      )掩护李大叔        (      )游泳本领高
(      )上夜校念书        (      )河沿上的枪声

把下列排列错别的句子整理成一段通顺的话(在括号里标上序号)。
(    ) 啊，原来是这个小家伙助我一臂主力!
(    )不知是暴雨后的空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点也不觉得累，一口气就拉到坡顶。 (    )我拉着一车粪水，来到南山坡。
(    )上坡以后，我把车子停下来，准备擦脸上的汗水。
(    )上坡前，我停下粪车，紧了紧背带，两手紧捏车把，准备一鼓作气冲上坡去。
(    )当我回头时，不禁呆住了，粪车后面站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑哩!

重排句子并在括号里填上序号。
（      ）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。
（      ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。
（       ）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。
（     ）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。
（     ）后来，商鞅告示能移动者给予50金。
（     ）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。

把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
（   ）冬天，西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo)，银(yín)杏树不在意。
（   ）银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。
（   ）夏天，银杏树密(mì)密层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞(sǎn)。
（   ）春天，银(yín)杏树抽(chōu)出新的枝条，长出嫩(nân)绿的叶子。
（   ）秋天，银杏树叶子黄了，枯(kū)叶落下来像蝴蝶一样飞舞(wǔ)。
（   ）我的家乡有一棵活了500多年的银(yín)杏树。

按顺序重新排列下面的句子。
(        )忽(hū)然，他看到一个小朋友摔(shuāi)倒了。
(        )他把小朋友扶(fú)起来，擦(cā)去他身上的水。
(        )一个下雨的早晨，路上很滑(huá)。
(        )王林打着雨伞向学校走去。
(        )王林立刻跑过去。
(        )那个小朋友感激(gǎn jī)地说：“谢谢哥哥!”

先按顺序排列古诗，再完成练习。
(        )儿童散学归来早
(        )忙趁东风放纸鸢
(        )草长莺飞二月天
(        )拂堤杨柳醉春烟
(1)这首诗的题目是(        )。
A．《春晓》    B．《村居》
(2)这首诗的作者是(        )。
A．杜甫    B．苏轼    C．高鼎    D．李白
(3)这首诗的第(        )句写了春天的美丽景色。
A．三、四    B．二、四    C．一、三    D．一、二
(4)放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩(        )。
A．踢足球    B．放风筝    C．拍皮球    D．捉迷藏

给句子排排队。
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。