排列句子的顺序。
（ ）小芽钻出了地面。
（ ）蓖（bì）麻开花了。
（ ）蓖麻越长越高。
（ ）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。
（ ）蓖麻结果实了。
把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（ ）下午，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（ ）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（ ）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
给下面的句子排排队。
（ ）放学了，小红和小丽一同打扫卫生。
（ ）最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。
（ ）她们先洒水，再扫地。
（ ）然后倒垃圾。
（ ）她俩高高兴兴地回家了。
我帮句子排排队。
( )我们一定要消灭它！
( )它身上携带60多种病菌。
( )苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
( )一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。
( )你看，这不是大敌当前吗？
( )一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。
( )苍蝇是传播细菌的坏蛋。
我能按照一定顺序把下列句子排列正确。
（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。
（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（ ）水里倒映着蓝天、白云。
给下列句子排列顺序。
( )小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。
( )春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
( )它们在美好的春光里，多么欢乐啊!
( )柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。
按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
句子排序。
（ ）耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。
（ ）第一次升旗将永远留在我的记忆中。
（ ）这个星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？
（ ）我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
（ ）老师选我当升旗手，我真自豪。
（ ）随着国歌，红旗冉冉上升。
（ ）我向国旗走去。
按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
（ ）小船顺着水流向前漂去。
（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说；“小纸船，希望你漂到大海去。”
（ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。
（ ）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”
（ ）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
（ ）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”
（ ）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”
（ ）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！
我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
( )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
( )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
( )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
( )她连忙端来了茶水给我们喝。
( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
（ ）冬天，西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo)，银(yín)杏树不在意。
（ ）银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。
（ ）夏天，银杏树密(mì)密层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞(sǎn)。
（ ）春天，银(yín)杏树抽(chōu)出新的枝条，长出嫩(nân)绿的叶子。
（ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯(kū)叶落下来像蝴蝶一样飞舞(wǔ)。
（ ）我的家乡有一棵活了500多年的银(yín)杏树。
把句子排列成通顺的一段话。
（ ）向日葵的花盘向着东方微笑。
（ ）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。
（ ）傍晚，太阳落山了。
（ ）清晨，红红的太阳升起来了。
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