小学语文词语结构信息匹配

照样子，写词语。
（1）例：风风火火（AABB）
____________    ____________   ______________
（2）例：一抹一眼（ABAC）
____________    ____________   ______________
（3）例：冷飕飕（ABB）
____________    _____________  _______________
（4）例：擦洗擦洗（ABAB）
____________    _____________  ______________

照样子写词语。
光溜溜 ___________  _____________  _______________
不声不响 ___________  ____________ ______________

读下列词语，按要求分类。（只填序号）
⑴垂头丧气 ⑵心悦诚服 ⑶望而生畏 ⑷胸有成竹 ⑸没精打采 ⑹忐忑不安 
⑺目不转睛 ⑻张口结舌 ⑼面如土色 ⑽神采奕奕  ⑾激动不已  ⑿目瞪口呆 
表现人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现人物心理的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。
①只 ②条  ③飞来飞去
这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（   ）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！

把下列词语搭配成六组
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

词语搭配。
清贫的       吼道         唯一的        地方
威吓地       姿势         怀疑惊异的    目光
抛掷的       眼光         藏躲的        望着
凶恶的       生活         自上而下地    捏衣角
淡淡地       说           细细地        财产

在括号中填上恰当的词语。
崎岖的（ ） 浓厚的（ ） 低沉的（ ） 饱满的（ ） 惊人的（ ）
服从（ ）  坚持（ ）  增强（ ）   稳定（ ）   付出（ ）

我能在括号里填上恰当的词语。
轻快的(     ) 强烈的(     )
响亮的(     ) 愤怒的(     )