在横线上填合适的词语。
跳______ 唱______ 做______ 读______
看______ 戴______ 偏______ 听______
读一读,连一连。
倒 石 回 跟 捡 欢 风 波 立
荡 下 起 纹 刻 景 乐 桥 从
读一读,选一选,填一填。
故事 敌人 电视 火车 信
打( ) 寄( ) 看( ) 讲( ) 开( )
动手连一连。
雪白的 天空 红色的 小虾
蔚蓝的 稻田 青青的 火焰
金色的 贝壳 淘气的 娃娃
读一读,连一连,组成词。
金 鸥 学 面
鸽 鱼 全 朵
毛 子 花 条
海 衣 柳 习
填适当的词。
( )的山路 ( )地瞄准敌人
( )的力气 ( )地躺着尸体
( )的怒火 ( )地完成任务
( )的喜悦 ( )地打
根据课文内容填上合适的短语。
例:小心对待自己的创作
注意
总结
提高
在括号内填上恰当的词。
( )的劝告 ( )的手指
( )的感觉 ( )的微笑
( )的样子 ( )的目光
根据图片,将下面的词语补充完整。
( )的西瓜 ( )的圆月
( )的银项圈 ( )的圆脸
在( )里填上恰当的词语。
( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( )
( )的经历 ( )地逃走 支起( )
( )的圆月 ( )地离去 撒下( )
( )的西瓜 ( )地觉得 知道( )
下面词语中搭配不恰当的是( )。
A.面临抉择 | B.观察反应 | C.创造境界 | D.环境美满 |
在括号中填上恰当的词语。
( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱
( )的味道 亲切地( ) 神圣的( )
潺潺的( ) 嗡嗡地( )
在括号中填上恰当的词语
( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱 ( )的味道
亲切的( ) 神圣的( ) 潺潺的( ) 嗡嗡的( )