小学语文整体认读音节信息匹配

把音节和偏旁用线连起来。

他们在做什么?把动作和音节用线连起来。

读一读，分一分。
苍    仔    粗   准   察   四    植    炸   穿
平舌音(                                              )
翘舌音(                                              )

读一读，按要求分类
p  iu  zi  sh   w  yin  ie  k  yi  wu  yun  er  n  u   en  yuan
声母：__________________________
韵母：__________________________
整体认读音节：___________________

拼一拼，连一连。
公司      fàng xué      笑声      mén kāi le
回来      huí lái       门开了     gōng chǎng
放学      gōng  sī      工厂      xiào shēng

我会找出音节中的韵母。
dū ( )  nǚ( )   xù( )   di ( )   fǎ( )

拼一拼，连一连。

读一读，把会读的涂上喜欢的颜色。

把音节和笔画、偏旁用线连起来。

我能把小鸟送回家。

抄写声母、韵母和音节。
u   yi   m   ai   ye   y   ao    w   wu   an   q 
ying   ang  g   ri   iu   r   zhi   in   n   yun
声母：------------------------------------------------------------------------------
韵母：------------------------------------------------------------------------------
整体认读：--------------------------------------------------------------------------

把音节和笔画用线连起来。

读一读，把会读的涂上喜欢的颜色。

排列句子。
（1） sǎo dì    xiǎo hóng      zài____________________________。   
（2）  ài      xiǎo māo     chī yú____________________________。

把音节和笔画用线连起来。