小学语文整体认读音节填空题

给加点的字加上拼音。

给下列加点的字注音。
包蕴　吊唁正月　船艄　祷告　渲染　勾勒　　瓦砾　　矫健　　敷药

给带点的字注音

读句子，完成一组与拼音相关的练习。

⑴用“〇”把这句话中的两个整体认读音节圈起来。（直接圈在音节上)
⑵加点的字按音序排列应该是（写出汉字 ）：（ ）——（ ）——（ ）

给带点的字注音

填上声母、韵母或音节。
(  )--a→ya   q-(   )—an→qian  ch-u-(   )→chuang
q--ün→(   )    x--i--a→(  )     f--eng→(     )

给带点的字注音

我会写 。
声母： 
韵母： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
整体认读：　　 （以上要注意书写格式）

给加点的字加上正确的读音：
（  ） （  ） （  ）   （  ）  （  ）
分 享     纯正    存 在   仍 然   炊 烟
（  ）     （ ）                （ ）
卷 土 重 来   迫 不 及 待  不 劳 而 获

给下面的音节标上不同的声调，组成不同的词语写下来。(6分)
zhi hui ________ ________ ________
shi ji ________ ________ ________
fang zhi ________ ________ ________
zhu yi ________ ________ ________

补全下列音节。

照  样 子 拼 读，  写 出 拼 音。
例：b — ā →bā
⑴j — ǚ →            ；⑵f — ēi →            
⑶l —ǐng →           ；⑷h — u — ā →             
⑸t — óu →            

我会填。（把读音补充完整） 
f (     )  n (     ) 　 (     )uán　  (     )ōu 　 q (      ) w (     )

给下列加点的字注音。
剥皮 慰藉眷恋 扁舟 目睹陨石 抵御瞻仰 繁衍 恩赐

我能给加点字选择正确的读音。