古诗词赏析
次北固山下
（作者：王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）本诗表达了诗人 的情感。
（2）明代胡应麟在《诗薮•内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？
名著阅读
走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。
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作品 |
作家 |
事件 |
精彩原文 |
人物 |
阅读批注 |
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《海底两万里》 |
儒勒凡尔纳 |
A |
这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 |
尼摩 |
赏 析 式 批 注 |
对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。 |
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《钢铁是怎样炼成的》 |
尼古拉•奥斯特洛夫斯基 |
保尔和他的初恋分手 |
“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”保尔不再说下去了。 |
保尔 和B |
评 价 式 批 注 |
从这件事中，看出保尔是个C 的人 |
A B C
古诗文默写
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（3）金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“ ”（《与朱元思书》）的画卷；青山幽深秀丽，我们与欧阳修同享琅琊山“蔚然而深秀”的美景。
（4）“故人”即老友。“有朋自远方来，不亦乐乎？”“故人”离去，也让人留恋。迎来送往，“故人”一词蕴含的情谊出现在“ ， ”的诗句里。
文言文比较阅读
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
﹣﹣节选自《礼记•礼运》
①②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。③下令。
④⑤⑥⑦其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
﹣﹣节选自《＜史记＞卷六十八•商君列传第八》
【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。
（1）解释下列句中加点词的意思。
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①秦民大说 |
说： |
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②有一人徙之 |
之： |
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（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是
A．故人/不独亲其亲，不独/子其子
B．故/外户/而不闭
C．令/既具，末布，恐/民之不信
D．刑/其傅公子虔，黥/其师公孙贾
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
募民有能徒置北门者予十金。
（4）乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是 ，甲文中的“ ”二字也能体现这一点。
（5）有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？
古诗词赏析
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 ，后者抒发的是强烈的爱国情感。
（2）词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。
古诗文默写
（1） ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“ ？ ”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。
（4）面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“ ，死于安乐”（《孟子二章》）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。
（5）古往今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“A．安得广厦千万间， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？B． ”（文天祥《过零丁洋》）的赤子之心；虽“不以物喜”，但有“C． ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的报国之志……从“无求”到“有求”，这是一种大格局、大境界。
“幸福是奋斗出来的”。青少年在追求幸福的道路上，常读名著《钢铁是怎样炼成的》，不仅能学习到保尔•柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念﹣﹣ 。
阅读下面的诗歌，完成问题。
次北固山下
唐•王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）下列选项中，对这首诗解说错误的一项是
A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。
B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。
C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。
（2）请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。
古诗文默写。
（1）社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的“ ， 。”
（2）《水调歌头》这首词中，苏轼用来祝福远方的弟弟，现在人们用来祝福亲人平安、爱情美满的句子是：“但愿人长久， 。”
（3）诺葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 。”
阅读文章，完成下列各小题。
①②③廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪④焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上：皇上，此处指唐太宗。②哂（shěn）：微笑，此处含有微讽之意。③不暇顾：顾不上。④野宿：在野外露宿。
（1）下列语句中加点词语的意义，相同的一组是
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A．上与群臣论止盗 |
一狼得骨止 |
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B．朕当去奢省费 |
去国还乡 |
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C．自是数年之后 |
自经丧乱少睡眠 |
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D．刻民以奉君 |
虞山王毅叔远甫刻 |
（2）下列语句中加点词语的意义和用法，不相同的一组是
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A．民之所以为盗者 |
客之美我者 |
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B．犹割肉以充腹 |
能以径寸之木 |
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C．君富而国亡 |
学而不思则罔 |
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D．夫欲盛则费广 |
居庙堂之高则忧其民 |
（3）下列选项中，对文章内容的理解和分析错误的一项是
A．本文阐述了唐太宗的民本思想。
B．有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。
C．老百姓偷盗是因为没有廉耻观。
D．唐太宗认为，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗。
（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①（朕）使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪!
②故人君之患，不自外来，常由身出。
下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（ ）
A．“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。
B．《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。
C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
填空。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
（2）所以动心忍性， 。（《＜孟子＞两章》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
阅读下面的文言语段，完成下列各题。
①②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。③④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
（节选自中华书局《三国志•关羽传》，有删节）
【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
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A．先主于乡里合徒众 |
合：聚集 |
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B．先主斜趣汉津 |
趣：奔赴 |
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C．适与羽船相值 |
适：前往 |
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D．孙权遣兵佐先主拒曹公 |
拒：抵御 |
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
A．羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类
B．羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类
C．羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类
D．羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是
A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
B．关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。
C．曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。
D．诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。
（4）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
羽省书大悦，以示宾客。
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官②③法？”卒不许。
【注释】①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子﹣﹣房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。
（1）请用“/”给下面文字断句。（限断两处）
吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎
（2）下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是
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A．陛下爱之 |
予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） |
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B．若如公意 |
若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》） |
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C．我安能亏法 |
安求其能千里也（《马说》） |
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D．卒不许 |
潭中鱼可百许头（《小石潭记》） |
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。
（4）本文体现了隋文帝怎样的治国思想？
古代诗歌阅读
阅读下面的宋词，完成下列各题。
蝶恋花
①
②③④意。
⑤⑥⑦人憔悴。
【注释】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极：极目远望。③会：理解。④阑：同“栏”。⑤强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽：指人逐渐消瘦。⑦消得：值得。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A．上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。
B．“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。
C．最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。
D．全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。
（2）王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。
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