依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。
| A． |
嘹亮 宛转 清脆 |
B． |
清脆 宛转 嘹亮 |
| C． |
|
D． |
宛转 清脆 嘹亮 |
下列句中加点词语使用错误的一项是（）
| A． | 面对 突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 |
| B． | 探索应该有想象力、有计划，不能消极地 袖手旁观。 |
| C． | 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于 荡然无存。 |
| D． | 2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享 天伦之乐。 |
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。
| A．谦虚勤劳坚韧 | B．谦让勤劳坚强 |
| C．谦让勤俭坚韧 | D．谦虚勤俭坚强 |
依次填入下列句子的横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）快乐 兴奋，苦痛又何尝不美丽？
（2）邓稼先是中国几千年传统文化所 出来的有最高奉献精神的儿子。
（3）于是点上一枝烟，再继续写些为"正人君子"之流所 的文字。
| A． | 固然 孕育 深恶 痛疾 | B． | 当然 培育 痛心 疾首 |
| C． | 当然 孕育 痛心 疾首 | D． | 固然 培育 深恶 痛疾 |
结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分)
中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感。 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。
| A．独具匠心虽然但精致 |
| B．博大精深不管也优美 |
| C．博学多识既然就典雅 |
| D．源远流长不仅还高雅 |
在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己， 自己，从而才能 自己， 自己，直到最后 自己， 自己。
| A．认识 成长 锤炼 升华 完成 | B．锤炼 认识 成长 升华 完成 |
| C．认识 锤炼 成长 完成 升华 | D．锤炼 成长 认识 完成 升华 |
下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
| A．程老师的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿。 |
| B．我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功，现场学生忍俊不禁地笑了。 |
| C．如果掌握了科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 |
| D．比赛场上，篮球运动员们精神矍铄，竞技激烈，众多球迷为之倾倒。 |
下列各句中加点词语使用不当的一项是
| A．在刚刚结束的法国网球公开赛中，中国金花李娜的表现相当给力，以二比零直落两盘，击败夺冠大热门斯齐亚尼获得冠军。 |
| B．城市建设不是面子工程，不应作秀，而应当将改善人民群众的生活条件，提高广大市民的综合素质作为中心工作来抓。 |
| C．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 |
| D．“我读经典”系列读书活动深受我市青少年欢迎，同学们趋之若骛，从中吸取文化精髓。 |
依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是
①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作 的作品。
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的 。
③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的 如潮的活力与生机。
④深秋寂冷，落叶满街。我心潮 ，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
| A．印迹痕迹起伏澎湃 | B．印迹痕迹澎湃起伏 |
| C．痕迹印迹起伏澎湃 | D．痕迹印迹澎湃起伏 |
下列句子中加点词语运用错误的一项是(▲)。(2分)
| A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化底蕴。 |
| B．重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。 |
| C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。 |
| D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。 |
选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ▲ ）。
夏夜，月光（ ▲ ），知了聒噪，更显出一片（ ▲ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ▲ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ▲ ）。
| A．皎洁 安宁香甜开放 | B．洁净安宁恬淡开放 |
| C．皎洁 寂静 香甜 绽放 | D．洁净 寂静 恬淡 绽放 |
根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）
①在一片_______中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
②最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样____________。
③秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的_________和怡悦。
| A． | 宁静 寂静 肃静 | B． | 寂静 宁静 肃静 |
| C． | 寂静 肃静 宁静 | D． | 肃静 寂静 宁静 |
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
| A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
| C．不可名状 养育 磨难 吸取 | D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
| A．见证铸就只有才 |
| B．印证造就只要就 |
| C．印证铸就只有才 |
| D．见证造就只要就 |
清脆 嘹亮 宛转
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