穆罕默德·阿里改革
| A．其根本目的是发展资本主义 |
| B．改革中创办的工业以民用工业为主 |
| C．是一次利于埃及近代化的封建改革 |
| D．最令人惊叹的是消灭马木鲁克势力 |
“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是
| A．奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析 |
| B．阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新的局面 |
| C．阿里对外抗衡宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分 |
| D．阿里政权统治时间较长 |
改革开始后，穆罕默德·阿里在开罗任命一名警官负责治安，这位警官拥有很大的权力，可以随意处置犯人。夜间，他率领巡警四处巡逻，并规定行人在日落后一小时必须手提灯笼方能通行，违者投入监狱。他这样做主要是为了
| A．整顿社会秩序，严格控制人民 | B．加强社会治安，依法治国 |
| C．改革社会风俗，推进近代化 | D．提倡新新式生活，革新政治 |
穆罕默德·阿里认识到，应向西方寻找发展的金钥匙。下列改革措施中，最能体现这一思想的是
| A．大力推广改良农具，引种新的农作物品种 |
| B．从西欧国家引进技术、设备、人才和资金 |
| C．围绕军事工业，大力发展本国的民用工业 |
| D．组织翻译大量欧美国家的著作并创办报纸 |
下列对穆罕默德·阿里改革的评价不正确的是
| A．使埃及成为地中海东部的头等强国 |
| B．奠定了埃及近代化的基础 |
| C．使埃及逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治 |
| D．使埃及彻底摆脱殖民统治而独立 |
下列哪项不属于穆罕默德·阿里改革的内容
| A．创办埃及第一批近代工厂 | B．派留学生出国学习西方的先进技术 |
| C．改革国家行政制度 | D．实行土地包税制度 |
选修试题（历史上重大改革回眸）：
阅读材料并请回答问题：
材料一：在洋务运动的整个过程中，洋务派先后创办了30多所洋务学堂。这些学堂大致分为“方言”教育、“武备”教育和科技教育三大类。“方言（外国语）学堂”如1862年创办的京师同文馆、1863年创办的上海广方言馆等；“武备学堂”如福州船政学堂、天津水师学堂等；“科学技术学堂”如天津电报学堂、南京铁路学堂等。所有这些学堂虽门类各异，但均是为迅速培养洋务人才而设立，且以适应当时的外交和军事需要为己任。此外，为适应洋务需要，中国政府从1872年开始多次派遣留学生去外国学习军事、航海等知识。除创办以军事服务为目的的各类专科学校外，适应中国社会发展需求的大批初等学堂、中等学堂、高等学堂及师范学堂如雨后春笋般在全国各地建立起来。
材料二：穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学院和农学院等，用来培养专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗小学和中学。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
请回答：
（1）依据材料概括两国教育改革的相同之处？
（2）根据所学知识分析导致上述相同状况的原因？
【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料
材料一 应向西方寻找发展的钥匙。” ——穆罕默德·阿里
材料二在我第二次（1833-1835年）访问埃及时，乡村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入 ——英国旅行家兰恩
材料三 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。
材料四 穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指奥斯曼土耳其）的人”。他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国惟一有生命力的部分”
请回答1~2题：结合所学知识，说明材料一中阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的？
依据材料二、三、四并结合所学知识，全面客观地评价阿里改革。
有人认为“阿里是中国泰始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有（ ）
①实现了国家统一 ②加强了中央集权
③统治残暴 ④遏制外来侵略
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
下列关于穆罕默德·阿里改革的说法正确的是
| A．是一场自上而下的资产阶级性质的改革 |
| B．是一场学习西方先进技术，维护封建统治的封建改革 |
| C．改革的内容只涉及军事领域 |
| D．改革重点是发展民用工业 |
穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当之后才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆宰默德·阿里。
——《十九世纪的伊斯兰教》
（1）据材料看，阿里进行了哪些方面的改革?这些改革会产生哪些效果?
（2）材料中是如何评价阿里改革的?你是否同意?为什么?
穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料集中体现了穆罕默德·阿里
| A．力主学习外国先进技术的改革思想 |
| B．巩固封建统治的目的 |
C．大力发展 军事工业 |
| D．聘请外国技师建立工厂 |
穆罕穆德·阿里强调：“人们喜爱的是自己的劳动成果，而不是别人的劳动成果。”下列不符合这句话意思的是（ ）
| A．应对外国商品竞争的需要 | B．减少进口的需要 |
| C．保护民族工业和本国商品的需要 | D．大力发展民族手工业的需要 |
奥马尔·麦克莱姆曾领导开罗人民起义，反抗法国殖民者，但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台”，这表明( )
①改革会遇到阻力 ②麦克莱姆成为改革的障碍
③改革触犯了宗教长老阶层的利益 ④改革不符合埃及的国情
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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