海洋是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读材料，回答问题。
材料一：
宋代丝绸之路
材料二
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亚里士多德在《政治学》中写道：“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会。”英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是( )
| A．新航路的开辟 | B．光荣革命 |
| C．启蒙运动 | D．工业革命 |
(15分)近代以来，人类社会以翻天覆地的变化改变着世界，世界在变化中不断发展。
（1）依据图1并结合所学知识，阐释公元1400年前世界洲际贸易的基本情况。(4分)
（2）与公元1400年前相比，公元1900年前后的世界洲际贸易发生了怎样的变化?(2分)并简析出现变化的原因有哪些?(3分)
材料三英、美、中三国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)
（3）阐释你从材料中得到的历史信息。(6分)
关注时代特征，是把握历史的核心。如果把15—16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最本质的特征是 ( )
| A．在动荡中进入中世纪 | B．在演变中走出中世纪 |
| C．在革命中实现民主化 | D．在变革中实践工业化 |
如果将价格革命前欧洲拥有的货币总量设为100，按传统方式收取定额货币地租的封建地主拥有的货币总量（m）设为60，商人、新兴资产阶级、新贵族拥有的货币总量（n）设为40，若价格革命后欧洲货币总量上升为1000，那么，下列关于m、n的四组数据的推理判断可能正确的是（ ）
| A．m＝900，n＝100 | B．m＝800，n＝200 |
| C．m＝600，n＝400 | D．m＝400，n＝600 |
打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。由此可以得出（ ）
| A．新航路开辟的经济和社会根源 |
| B．新航路开辟引起社会关系的巨大变动 |
| C．第一次工业革命的起因 |
| D．资本主义世界市场初步形成 |
哥伦布“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。在评价他时，有人认为他是个殖民者，对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。有人说他使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”，“缩短了美洲社会步入资本主义文明时代的历史进程”。20世纪80年代后，人们用“两个文明汇合”、“两个大陆相遇”看待哥伦布“发现”新大陆。对哥伦布评价不同主要是由于评价者（ ）
| A．国籍不同 | B．阶级出身不同 |
| C．史观、立场不同 | D．受教育程度不同 |
有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”、“和”以及安土重迁。下列各项，能为这一观点提供佐证的是（ ）
①罗马法的发展 ②地理大发现 ③郑和下西洋 ④农本商末的观念
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可·波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅插画中的人物都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅插画中中国人的形象更符合实际，导致这一变化的主要原因是（ ）
| A．人文主义影响了绘画的风格 | B．新航路开辟使世界市场形成 |
| C．东西方开始了经济文化交流 | D．世界相对孤立的状态被打破 |
加州大学教授彭慕兰认为：英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全是一种“历史的偶然”，18世纪中叶以前的中国与西欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧胜出。由此可见西欧得以胜出的主要原因是
| A．新航路开辟 | B．资产阶级革命 |
| C．工业革命 | D．中国社会制度落后 |
某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是（ ）
| A．近代西方文明兴起 | B．工业文明的扩展 |
| C．世界市场的出现 | D．逐步缩小的世界 |
斯塔夫里阿诺斯的历史观摒弃了西方传统的世界历史的阐释方法，如“古代—中古—近（现）代”的“三分法”，将整个人类历史的演进划分成两个基本的阶段，即1500年以前诸孤立地区的世界和1500年以后西方的兴起并占优势的世界。这样的划分显示出作者的历史观是（ ）
| A．社会史观 | B．近代化史观 | C．革命史观 | D．全球史观 |
阅读下列材料：
材料一 外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医疾，中国却拿来当饭吃。
——鲁迅《电的利弊》
材料二 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成，曾起重大的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界，而不是欧洲成为历史的舞台。
请回答：
（1）依据材料指出四大发明在中国和西方发挥作用的不同之处。
（2）分析形成不同之处的原因。
（3）依据所学知识分析指出四大发明对中国的积极影响。
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
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史实 |
结论 |
| A |
西汉发明造纸术 |
西汉后,纸成为书写的唯一材料 |
| B |
指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方 |
为新航路的开辟创造了条件 |
| C |
宋代发明活字印刷术 |
以后，雕版印制技术不再使用 |
| D |
东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 |
东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
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