某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲图的年龄结构是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄结构 |
| B．甲图的年龄结构是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄结构 |
| C．甲图的年龄结构是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄结构 |
| D．甲图的年龄结构是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄结构 |
酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。
| 装置编号 |
A |
B |
C |
D |
|
| 装置容器内 的溶液 |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL |
10 |
1O |
5 |
5 |
| 无菌水/mL |
— |
— |
5 |
5 |
|
| 活化酵母菌液/mL |
0．1 |
0．1 |
0．1 |
0．1 |
|
| 温度（℃） |
5 |
25 |
5 |
25 |
第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录。
回答下列问题．
（1）改正实验操作步骤中的一处错误 。
（2）本实验的具体课题名称是 。
（3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。
②先将 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液 ，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计 （被、不被）染成蓝色的酵母菌。
（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为 个。
绿色大米一直深受人们的喜爱，在稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物，某研究小组对其进行了相关调查。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用 法，选取样本的关键 。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
| 样方编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 样方面积（m2） |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 田螺数量（只） |
16 |
19 |
16 |
20 |
16 |
15 |
（2）某研究所调查发现：某种小型蛙引入稻田后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：
在T0～T2时间内，种群数量增长曲线呈 型；若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的数量为 ，T1时该种群的年龄组成可能为 。
（3）水稻收获后，耕翻后的稻田中播种了冬小麦，11月下旬又是一片绿油油的，这属于 演替。
某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述，正确的是
| A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变成衰退型 |
| B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同 |
| C．本实验中不存在对照 |
| D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
如下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
| A．K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 |
| B．在K值时，种群的增长率最大 |
| C．如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 |
| D．假设这是鱼的种群，K值时最适宜捕捞，并可持续获得最高产量 |
如下图所示，a、b、c、d、e、f各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是
| A．该图表示一个生物群落 |
| B．图中c种群获得的能量占a种群能量的10%～20% |
| C．若d种群为增长型年龄组成，则e种群密度将逐渐增大 |
| D．e和f存在着地理隔离和生殖隔离 |
下列群落演替中，属于初生演替的是
| A．冰川泥上长出了植物 |
| B．草原的放牧演替 |
| C．弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物 |
| D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物 |
下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：
（1）若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为___________。
（2）若图1种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是_____________，若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复，则流向该营养级其他种群的能量将会_____________，原因是处于同一营养级生物的种间关系是_____________。
（3）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为____________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______________（用图中标号表示）。
（4）图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_______________（用图中字母表示），由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示以外，还有____________。
某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙） ，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）
| A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
| B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
| C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 |
| D．丙和甲既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下乙种群 |
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是（ ）
| A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态 |
| B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样 |
| C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解 |
| D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘 （ ）
| A．同一水层小动物类群 |
| B．可能存在的群落演替 |
| C．不同水层小动物类群 |
| D．常见的小动物类群 |
下列关于群落演替的叙述，不正确的是（ ）
| A．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高 |
| B．人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
| C．在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替 |
| D．在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化 |
波月市场上有新鲜的白菜、西红柿等多种蔬菜，还有活的鸡、猪肉、鲜蘑菇，以及这里的细菌等微生物，它们共同组成一个（ ）
| A．没有具体的名称 |
| B．生态系统 |
| C．种群 |
| D．群落 |
如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图，请根据图回答：
（1）大草履虫增长符合 型曲线。
（2）大草履虫增长率最大是在 点。
（3）种群数量增长明显受到限制是在 段。
（4）d点对应的种群数量称为 ， 此后，种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 、 激烈等，使种群的死亡率增加所致。
（5）调查跳蝻的密度可以采用 法，调查田鼠的密度可用 法，调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。
（6）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是 （填序号）。
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