理解句子。
在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。
这句话实际是说,在事情未办成之前 ,纵然办成了也 。
请你根据例子,用一个词语写出你对下面句子的理解。
落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(奉献)
(1)水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼。 ——( )
(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。 ——( )
(3)人的躯体怎能从狗洞里爬出! ——( )
(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ——( )
(5)五师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ——( )
理解句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
(1)这句话把 比作 和 ,表明了 。
(2)仿写:过去的日子如 ,被 ;如 ,被 。
我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(3)这句话用了 与 两种修辞方法。
(4)我也来写一句:
课文放映室。
教练被小男孩儿的真诚感动了,他把小男孩儿从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下,他继续说:“明天你到我的训练场去吧。”
(1)划线句子还能有其他说法,请你至少写出3种。
①
②
③
(2)选文中“最好的礼物”是指 。
(3)教练为什么说这是“最好的礼物”?
理解诗句。
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(1)“僵卧孤村”写出了诗人的处境: 。
(2)“轮台”原是汉代西域的地名,在诗中是指 。
(3)请写出这句诗的诗意: 。
(4)这句诗表达了作者 _的情感。
读句子,回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(1)从“残阳”中,我知道诗句描写的是 时候的景色;“瑟瑟”在诗中的意思是 。
(2)请你用自己的话描述一下诗中的景色:
读一读,用加点的词语写话。
(1)下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。
(2)战士们像海涛一样向上冲,占领了59(7)9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。
(1)桂林山水甲天下。
(2)“舟行碧波上,人在画中游”
我能把句子写完整。
(1) 的船儿 尖。
(2) 月 日是元旦(dàn)。
(3)雨越下越 。
联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
(2)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
(4)秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
(5)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
照样子,连一连。
聚集 高大的楼房。
矗立 没有事先商量而行动一致。
不约而同 高高地立着。
高楼大厦 集合在一起。
脑筋急转弯(括号里是答案)
家有家规,国有国规,那动物园里有啥规?(答案: )
做什么事要从头来。 (答案: )
你能说出下列诗句描写的是什么景物。
(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
(4)浓绿万枝红一点,动人春色不须多。( )
根据意思写诗句。
(1) 经过千万次锤打出自深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间。
诗句:____________ ,______________________________________
(2)它不需要别人夸赞它的颜色好看,只求自己的香气充满人间。
诗句: ,______________________________________