如图所示，倾角为
的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。则
A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
一个静止的质点，在两个互成锐角的恒力F1、F2作用下开始运动，经过一段时间后撤掉其中的一个力，则质点在撤去该力前后两个阶段中的运动情况分别是（ ）
| A．匀加速直线运动，匀减速直线运动 |
| B．匀变速曲线运动，匀速圆周运动 |
| C．匀加速直线运动，匀变速曲线运动 |
| D．匀加速直线运动，匀速圆周运动 |
联欢会上物理老师表演了一个节目如图所示：他左手拿着新鲜的苹果，右手捏住一根吸饮料的长吸管（右手拾指压住吸管的一端），吸管另一端紧密接触苹果的表面，他时轻时重地压了几下，慢慢地就把吸管插入苹果内，吸管却没有折断．下列能运用物理知识作出恰当解释的是 ［ ］
| A．因为吸管对苹果的作用力大于苹果对吸管的作用力，所以能插入苹果内． |
| B．因为吸管受到的力较小，但力持续作用时间长，所以能插入苹果且不易折断． |
| C．因为吸管管壁受到大气压力和向下的压力，所以能插入苹果且不易折断． |
| D．因为吸管受到沿管轴线方向的冲击力，所以能插入苹果且不易折断． |
下列叙述中正确的是（ ）
| A．我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 |
| B．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动 |
| C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 |
| D．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 |
关于物体的平衡状态，下列说法中正确的是( )
| A．物体处于平衡状态就是有惯性的状态，物体处于非平衡状态就是没有惯性的状态 |
| B．物体只有在受一对平衡力作用时，才能处于平衡状态 |
| C．物体只有处于平衡状态时，物体的运动状态才能不变 |
| D．用倾斜的传送带把物体送到高处，只要物体相对于传送带静止，则该物体就一定处于平衡状态 |
下列有关物体受外力及形变的说法正确的是( )
| A．有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力形变完全消失 |
| B．有力作用在物体上，物体不一定发生形变 |
| C．力作用在硬物体上，物体不发生形变；力作用在软物体上，物体才发生形变 |
| D．一切物体受外力作用都要发生形变，外力撤去，形变不一定完全消失 |
如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150 N，试用力的图示法表示出该拉力．
图2－1－9
．月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的，将一物体在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中．若将该物体在月球表面上放在水中，则该物体将( )
| A．下沉 |
| B．漂浮，但浸没在水中的体积为该物体体积的1/30 |
| C．漂浮，浸没在水中的体积仍为该物体体积的一半 |
| D．悬浮在水中 |
下列说法中正确的是( )
| A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用 |
| B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 |
C．施力物体对受力物体 施加了力，施力物体本身可能不受力的作用 |
| D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体 |
一人用斜向下的力推小车前进，力的大小为40 N，方向与水平方向成30°，则下面画出的推小车的力的图示，如图2－1－6所示，正确的是( )
图2－1－6
下列关于力的作用效果的叙述正确的是( )
| A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用 |
| B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 |
| C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关 |
| D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 |
关于施力物体和受力物体的说法中正确的是( )
| A．桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书 |
| B．书对桌面的压力，施力物体是桌面，受力物体是书 |
| C．桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面 |
D．书对桌面的压力，施力物体是书，受 力物体是桌面 |
下
列关于力的说法错误的是( )
| A．力是物体与物体之间的相互作用 |
| B．力可以只有施力物体而没有受力物体 |
| C．力是矢量，它既有大小又有方向 |
| D．力可以用带箭头的线段表示 |
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