高中语文

阅读下面一首宋词,回答后面的问题。
行香子·过七里滩
苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。
【注】七里滩,又名严陵滩,即当年严光垂钓处。严陵,东汉光武帝刘秀的同学,不受高官,垂钓于风光秀丽的富春江七里滩。
(1)上片中的“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”一句描绘了一幅怎样的画面?其中的“翻”“点”
二字用得绝佳,请任选一字赏析。
(2)请根据上下文,分析“但”在词中的作用。

  • 更新:2022-09-04
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下列有关文学常识的表述,有误的一项是

A.元杂剧是我国元代出现的一种成熟的戏剧形式,剧本体例十分精严,一般由四折一楔子构成一本,剧本包括曲词、宾白和科范三部分,角色行当主要有旦、末、净、杂等四类。关汉卿是元杂剧的重要代表作家,与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”。
B.陶渊明,又称靖节先生、五柳先生,东晋文学家,是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》,散文《桃花源记》《五柳先生传》,辞赋《归去来兮辞》等,这些作品大多表现他对淳朴田园生活的热爱及其守志不阿的高尚节操。
C.词又称曲子词、长短句等,是继唐诗之后的又一种重要的文学体裁,与唐诗争奇,与元曲斗妍。按字数的多少可分为“小令”、“中调”和“长调”,按风格分为婉约派和豪放派,其中婉约派的代表人物有李清照、柳永、秦观等,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾等。
D.文艺复兴运动是13至16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,对欧洲文学艺术的繁荣、哲学和科学的发展产生了巨大而深远的影响,也涌现了一大批具有划时代意义的文学家、艺术家。被称为“时代的灵魂”的莎士比亚,是文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家,代表作有四大悲剧《哈姆莱特》、《奥赛罗》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。
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阅读下面的宋词,完成小题。
鹊桥仙夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。
注:杜宇即杜鹃,总在春末时候叫,叫声似“不如归去”。
词中“林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇”两句,采用了怎样的艺术手法?这样写有什么好处?
“故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。”表达了诗人一种怎样的感情?

来源:2014-2015学年黑龙江省鸡西市龙东南四校高二上期末考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面这首词,完成后面题目
临江仙 送光州曾使君①
周紫芝
记得武陵相见日,六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒,还与故人倾。
铁马红旗寒日暮,使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚,横槊看诗成。
【注】①光州,今河南潢川,南宋时期是接近金国的边防重镇。使君,汉唐以来,称州郡的长官为使君,此沿袭旧称。②青冥:青色的天空。这里代指朝廷。飞诏下青冥:指皇帝下令征调回朝。
简要赏析上阕表达了什么样的感情?“谁知江上酒,还与故人倾”一句对表达这种感情有什么作用?
下阕主要写了什么内容?表达了什么情感?

来源:2014-2015学年河南省灵宝五高高二上学期期中考试语文试卷
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下列说法有错误的一项是

A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,他的诗想象新奇,感情强烈,意境奇伟瑰丽,语言清新明快,形成豪放、超迈的艺术风格,达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。由于杜甫与他诗风相近,人们并称他们为“李杜”。
B.词是盛行于宋代的诗体,又叫“长短句”。词牌是词的曲调名,如“苏幕遮”等;题目要根据词的内容而定,如《赤壁怀古》等。
C.《李凭箜篌引》、《梦游天姥吟留别》、《长恨歌》都是乐府诗。后来,由于词也是按谱填写且可以清唱,所以,词的别号也叫“乐府”,如《东坡乐府》。
D.唐代诗人杜甫有“诗圣”之称,李白有“诗仙”之称,王维有“诗佛”之称,李贺有“诗鬼”之称。
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阅读下面这首宋词,回答下题。
踏莎行·春暮
寇准
春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余香袅。
密约沉沉,离情杳杳,菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂,长空黯淡连芳草。
“春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的画面?
这首词表达了抒情女主人公哪些情感?请简要概括。

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阅读下面这首宋词,完成小题。
渔家傲
朱服
小雨廉纤风细细,万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比,和春付与西流水。
九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市,拚一醉,而今乐事他年泪。
【注】金龟:指所佩的玩饰,唐代诗人贺知章,曾经解过金龟换酒以酬李白,成为往昔文坛上的佳话。
词中“恋树湿花飞不起”一句很见功力,请从手法和结构的角度作简要的赏析。
这首词的情感较为较为复杂,请结合全词作简要分析。

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根据语境,在横线上补写两句话,使上下文句式一致,语意连贯。
认真地看一棵草,可以听见它阐明的柔韧义,请摘来丰富自己的精神; ;默默地看一枚石,可以听到它叙述的朴实义,请取来充实自己的思想。万事万物,无时无地不在絮絮而语,百般譬喻,殷勤示教,告诉我们世界的真谛。

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阅读下面这首词,然后回答问题。
河传·秋雨
阎选
秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。
西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。
词的上片运用了叠词“秋雨”、“秋雨”、“滴滴霏霏”,试分析其作用。
诗人描绘了一个怎样的女子形象?结合诗句简要分析。

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古诗文默写。(选做4题,共8分)
补写下列名篇名句的空缺部分。
(1)乃如左丘无目,孙子断足,终不用,。(司马迁《报任安书》)
(2)。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。(王勃《滕王阁序》)
(3),百年多病独登台。,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)空里流霜不觉飞,汀上白沙看见。
(张若虚《春江花月夜》)
(5)人人尽说江南好, ,画船听雨眠。(韦庄《菩萨蛮》)

来源:2015届浙江衢州五校高三上期中联考语文试卷
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“江南是一种意象,是唐诗里的明媚,是宋词里的哀怨。”古今文人都爱吟咏江南,请你也仿照例句,另写两句体现江南特色的句子,要求结构相似,字数可以不等。
例1)江南是昨夜的一场杏花雨,打湿了小巷里的青石板。
例2)江南是南塘的那朵荷花,映红了扁舟上的采莲人。
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来源:2015届浙江衢州五校高三上期中联考语文试卷
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大多数中国人喜欢喜剧,不喜欢悲剧,认为大团圆是喜剧,非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品,还有哪些是写悲剧(不团圆)的?请仿照例句,紧扣“不肯大团圆”,再写两个句子。
例句:曹雪芹不肯大团圆,描写宝黛爱情悲剧,昭示了封建家族的衰落。
仿1:
仿2:

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阅读下面这首词,完成后面的题目。
小重山•端午 [元]舒颉
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘
往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
[注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。
从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)
答:
这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。(4分)
答:

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仿照划线的句子,在文中的横线上写上相应的句子,要求句式相同,语意连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;
命运给予巨石的是千锤百炼,巨石回报世界的却是一座神像。

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阅读下面这首诗歌,回答后面的题目。
唐多令•惜别
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。
【注】①吴文英,唐代诗人。一生未第,游幕终身,晚年颠沛窘迫而死。②漫:空,徒劳。
(1)“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法?表达了什么情感?请简要分析。
(2)结合全诗,请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的?

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高中语文古代汉语知识试题