下列各项有关文学文化常识的表述，有误的一项是（）
| A．《指南录后序》是南宋末年著名爱国诗人文天祥为他的诗集《指南录》写的序，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”就出自他的名篇《渡扬子江》。 |
| B．古代传说，狐狸在洞外死去时，一定会把头朝着它洞穴所在的土丘，表示对自己巢穴的依恋。后多用“正丘首”表示死于故乡或故国。 |
| C．《左传》是记录春秋历史的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《诗经》所作的传，记载了鲁隐公元年至鲁哀公二十七年的史事。 |
| D．“贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。” 冏卿、太史是官职名，因之、文起、孟长分别是吴公、文公、姚公的字，这是古人的习惯。 |
依照下面画线的句子，在横线上填入两个恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力量；________________，________________；________________，________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
阅读下面这首宋词，回答问题。
踏莎行闲游
刘将孙①
水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖②路。
血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。
【注】①刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后。②西湖：在南宋都城临安（今浙江杭州）。上片前三句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
“西湖岂忆相思苦？”一句是如何表达词人的感情的？请简要分析。
选出下列选项中赏析正确的一项（）
| A．苏轼的《江城子》中，“持节云中，何日遣冯唐？”运用典故，表达了自己被任命为使节之后，急切 地盼望早日出发、为国建功之情。 |
| B．李清照，号“易安居士”。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，描绘自己在重阳佳节触景伤怀， 瑟瑟西风把帘子掀起了，感到一阵寒意，令人顿生伤感，人不如黄色瘦细的花。 |
| C．陆游，是爱国志士。“铁骑无声望似水”是回忆，实写当年自己亲自带领一支纪律严明的骑兵，开赴 前线。 |
| D．苏轼，号东坡居士。《水调歌头-明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了自己在中秋佳 |
节，向世间所有离别的亲人（包括自己的弟弟苏辙）发出深挚的慰问和祝福。
下列选项中说法有误有误的一项是（）
| A．《扬州慢》“慢”指慢曲，依曲调舒缓的慢曲填写词，一般比较长，同长调一样91字以上。词中的“黍 离之悲”指对国家昔盛今衰的痛惜和伤感之情。 |
| B．辛弃疾（1140－1207），南宋词人，字幼安，号稼轩。姜夔（1155─1121？），南宋文学家、音乐家， 字尧章，号白石道人。 |
| C．“废池乔木，犹厌言兵”运用了比喻的手法， “东风夜放花千树，更吹落，星如雨”用了拟人的手法。 |
| D．姜夔的《暗香》、《疏影》，语出北宋诗人林逋《山园小梅》：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄 |
昏。”
阅读下面这首宋词，回答问题。
画堂春秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①撚（niǎn）：持取，捻弄。
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
（2）“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
阅读下面的短诗，仿写一组句子，要求句式、结构与示例相似，不得选择“根、太阳”为描述对象。
我是根，
一生一世在地下，
默默地生长，
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。
在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，构成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；
人要懂得尊重别人，，；
人要懂得尊重自然，，。
为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。
的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。
为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。
的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。
阅读下面这首宋词，回答问题。
柳梢青·岳阳楼
戴复古①
袖剑飞吟②。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。
不须携酒登临。问有酒、何人共斟?变尽人间，君山一点，自古如今。
注释：①戴复古（1167年—1248年后），字式之，南宋诗人。他所处的时代，正是“山河破碎风飘絮”，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存的时代。②“袖剑飞吟”，据《唐才子传》记载，吕洞宾尝饮岳阳楼，醉后留诗曰：“朝游南浦暮苍梧，袖里青蛇（指剑）胆气粗。三入岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖。”
（1）词的上片塑造了一个什么样的词人形象?请简析。
（2）简析“变尽人间，君山一点，自古如今”表现了作者什么情感。
新疆和田地震灾后重建过程中，民族希望小学接收到长郡中学捐赠的一批图书和电脑，民族希望小学举行了简单的受捐仪式，学生代表致谢。请补出致谢词的空缺部分。要求表达连贯，措辞得体。
我们知道，今天我们的接受绝非仅限于物质上的帮助和支持，更重要的是精神上的鼓励和鞭策。你们的这种精神力量将再次鼓舞我们战胜困难的勇气，我们会更加努力学习，以更优异的成绩回报社会。最后，
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
南乡子·冬夜
黄升
万籁寂无声，衾铁棱棱近五曼。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。
应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。
（1）词的上阕是从哪些角度描绘冬夜的？请简要分析。
（2）本词的上阕的词眼是哪个词语？请作简要的原因分析。
请依据下面一段话的内容进行扩写，要求内容符合文意，至少要用上一种修辞手法，50字左右。
读书是孤独的，常常只是一盏孤灯，一杯香茗相伴左右，就像独自旅行一般，只能依靠自己的力量前行。但读书又并不孤独，。
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