仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”为情境，写两段与例句句式和意蕴相同的话。
仿照横线前的句子，再写两个结构基本相同，语意相关的句子。
例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。
微笑是夏天里的_____________________________________________________。
微笑是秋天里的____________________________________________________。
仿照示例，自选描写对象，另写一段话，要求修辞手法和句式与示例相同。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
阅读下面这首词，完成后面题目。
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
阅读下面一首宋词，完成后面的问题。
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
（1）“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点？表现了什么情感？
（2）赏析“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”
下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的分别写一个单句。（不能改变意思，可以增删个别词语）
（1）国务院日前批准每年8月8日为“全民健身日”。
（2）这是为纪念北京奥运会成功举办而设立的。
（1）强调“ 全民健身日”的时间：
（2）强调设立“全民健身日”的原因：
仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。
例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会
急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会。
请根据所给上联对出下联。要求：所写人物要从下列备选人物中选择。
备选人物：杜甫鲁迅贝多芬达尔文马克思沈从文杨振宁
上联：毛泽东湖南革命，欲救华夏
下联：
下列是关于名著《论语》的叙述，错误的一项是
| A．《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，它以语录为主，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。 |
| B．什么是“仁”？孔子并没有给“仁”下一个明确的定义，他提出“克己复礼为仁”。实际上，就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。 |
| C．作为一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看，他主张“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习态度。 |
| D．孔子不是神，他是富于感情的人，无论是在教育学生的过程中，还是在周游列国的旅途中，他都非常自信，认为“欲平治天下，当今之世，舍我其谁”。 |
阅读下面的作品，完成第后面题目。
庆清朝慢·踏青①王观
调雨为酥，催冰做水，东君②分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾③。烟郊外，望中秀色，如有无间。
晴则个，阴则个，饾饤得天气④，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。
【注】①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。 ②东君：司春之神。 ③小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。 ④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（dòu dìng）：喻指杂凑堆砌。王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人（人名）之意。
对这首词分析不正确的一项是（）。
| A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。 |
| B．“何人……点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。 |
| C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。 |
| D．过片“晴则个”等三句运用口语 ，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。 |
这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。
古诗词鉴赏，完成后面题目。
卜算子蒋冕（明）
斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。
惊起却低飞，有意同谁语？啄尽枝头数点霜，还向空中举。
注：蒋冕，明代诗人，为人刚正，遭到忌恨和排挤。、本词没有题目，请你拟一标题“□□”。
、下列关于本词的理解错误的一项是（）
A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思，但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。
B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷，又是雁的心理“冷”。
C “有意同谁语”运用反问的手法，突出雁的孤独。
D “啄尽枝头数点霜”中的“霜”，重在表现孤雁饥饿难忍的程度。、苏轼也写过一首《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
注：此词为苏轼被贬黄州时所作。
请分析，这两首词的最后一句，在主旨和表现手法上有何不同？
按照不同的的要求，把下面两句话组成不同的句子。
艺术家须有革命的世界观。
艺术家须有精湛的技术。
⑴表示两者缺一不可。
答：
⑵婉转地强调技术的重要。
答：
仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用排比、借代和对偶的修辞方法。
已是“三九”，徜徉在这辽阔的冰面上，远处的古刹笔直地耸立着，视野中的爬犁飞梭般地穿行着，冰穴旁的太公静静地独守着，好一派北国风光，千里冰封，万山雪飘。
把下面三个短句写成一个长单句，可增删个别词语，但不得改变句意。
①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。
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