阅读下列材料：
材料一 邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”
材料二 该法规定了各个企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
材料三 1978年12月18日的北京，白雪皑皑，空气新鲜。在“文革”结束之后，中国面临向何处的重大历史关头，在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议......中国实现了伟大的历史性转折。
请回答：
（1）材料一中“列宁的思路”和苏联僵化的“模式”分别指什么？
（2）材料二出自罗斯福新政的哪一法令？依据材料指出美国政府颁布这个法令的目的。
（3）材料三指出的是哪次会议？为什么说这次会议使“中国实现了伟大是历史性转折”？
（4）“列宁的思路”、罗斯福新政及使“中国实现了伟大的历史性转折”会议的共同作用是什么？你从中获得了什么启示？
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料二 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
请回答：
（1）据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？
（2）材料二所提的道路是什么？该道路的起点是什么？最终取得了什么重大成就？
（3）材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？
（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它是一个合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。阅读下列材料，回答以下问题：
材料一 丝绸之路出土的波斯萨珊王朝银币与东罗马金币
材料二 “尽到隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”
——皮日休《汴河怀古》
材料三 “与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”
——马克思
“郑和之后，再无郑和”
——梁启超
材料四 邓小平视察深圳后的题词
（1）根据材料一，西汉武帝时期，两次出使西域的外交使臣是谁？西域开通之后，横穿欧亚大陆的“丝绸之路”也随之出现，该“路”的起点产生在哪里？
（2）根据材料二，诗中的“河”是哪个皇帝执政时开凿的？运河北抵涿郡，南至余杭，全长两千多千米，当时的运河是以哪个城市为中心的？
（3）根据材料三，中国封建社会末期，为什么会出现马克思和梁启超所说的这种现象？这种状况造成了哪些影响？
（4）根据材料四，改革开放的重大决策给我国带来了翻天覆地的变化。1980年，我国设置了四大经济特区，除了深圳以外，请再说出其中的任意一个城市。1990年，我国又作出了什么决定，使改革开放出现了新的局面？
（5）综合以上材料，得到哪些启示？
1980年著名作曲家施光南深入安徽、四川农村体验生活，满怀激情地谱写经典歌曲《在希望的田野上》。他选择赴上述农村体验生活的最主要的理由是（ ）
| A．当地山川俊美，风景秀丽宜人 |
| B．少数名族众多，民俗文化丰富 |
| C．同属革命老区，富有红色传统 |
| D．率先包产到户，农民生活改善 |
穿越时空：（6分 每空0.5分，共6分）
改革创新是当今时代的最强音，是贯穿党的十八大的一条鲜明主线。穿越时空，回顾历史，你会发现改革创新是历史的真理。
| （1）来到公元前359年的秦国你会看到此时的秦国正进行 变法，其中 措施调动了农民生产的积极性，为秦统一六国打下物质基础 |
（4）来到公元646年的日本你会看到一场仿效中国隋唐的改革是日本过渡到了 ；而在1868年的日本你会看到 使日本正在向资本主义国家迈进 |
| (2)来到494年的北方黄河流域你看到大队人马正在迁都洛阳。原来是北魏的皇帝 正在进行一场汉化的改革，此次改革促进了 |
（5） 来带1921年的苏俄，你会看到农民喜笑颜开，因为列宁实行的 规定以固定的粮食税代替余粮征集制。但这一改革很快被 模式取代，这一制度的弊端最终导致苏联的解体。 |
| （3）来到1978年12月18日的北京你会赶上中共 召开，这次会议是1949年以来中国共产党历史上具有深远意义的重要转折。揭开我国 的序幕 |
（6） 来到1929年的美国，你会看到美国人民正在经历 的折磨。而1933年的美国经济正在恢复 正在领导他们进行改革 |
学习经济史经常要求从数据图表中获取有用的信息。根据下面表格中的数据，我们可以推断出这一时期农民家庭收入增长的主要原因是（ ）
| 安徽省凤阳县 小岗生产队 |
人口 |
粮食产量 |
人均口粮 |
人均分配收入 |
| 1976年 |
19户 110多人 |
35000斤 |
230斤 |
32元 |
| 1979年 |
20户 115人 |
132300斤 |
800斤 |
200多元 |
A．土地改革的完成 B．大跃进运动的开展
C．家庭联产承包责任制的推行 D．人民公社化运动的成果
“改革开放”是中国共产党于某次会议上提出的战略决策，是中华人民共和国成立以来第一个对外开放的基本国策，这个决策的成效之一是改变了中国长期以来对外封闭的情况，令中国大陆向世界开放，
大幅度提高了国内人民的生活水平，改善了国际上的形象，使中国大陆进入了经济高速发展时期。此会议
是（ ）
| A．中共十一届三中全会 | B．中共一大 |
| C．第一届全国人民代表大会 | D．第一届政治协商会议 |
阅读材料，回答问题
材料一：有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，
他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。
材料二：加大简政放权、放管结合改革力度。…非公有制经济是我国经济的重要组成部分。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展…
—选自2015政府工作报告
材料三：构建全方位对外开放新格局。推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设。…扩大内陆和沿边开放，促进经济技术开发区创新发展，…积极推动上海、广东、天津、福建自贸试验区建设。一选自2015政府工作报告
（1）结合材料一和所学知识，写出能够佐汪材料中观点的相关的制度名称该制度的实质是什么？
（2）农村改革的成功，带动了以城市为重点的整个经济体制改革的步伐。结合材料一和所学知识回答国企改革之前，我国曾经是单一的社会主义公有制经济，什么事件标志着社会主义公有制经济的确立？
（3）改革开放以来，上海的对外开放不断扩大，结合材料二和所学知识，回答：20世纪90年代，上海进一步对外开放的重大举措是什么？20世纪80年代以来，我国的对外开放形成了怎样的格局？
（4）基于我国经济建设所取得伟大成就，你认为我国经济建设要保持良好持续发展的势头，应该借鉴哪些有益的经验？
判断题：正确的写A，错误的写B.
1980年我国建立的四个经济特区中，在福建省的是汕头。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 促进农工商业的发展；准许创办报刊，开放言论，裁撤冗官……各地开办新式学堂，北京设立京师大学堂。
——摘自《中国历史》（八年级上册中国地图出版社）
材料二 我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料三 近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命……第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴光明前景。
——《十七大以来重要文献选编》
（1）材料一是清朝光绪皇帝颁布的变法令的内容，这场变法史称什么？这场变法在中国近代化进程中起了什么作用？
（2）材料二中孙中山的革命思想被概括为什么？孙中山领导的革命推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，中华民国建立于哪一年？
（3）依据材料三，“第三次革命”是以哪次重要会议作为开始标志的？这次会议形成以谁为核心的党中央领导集体？
目前我国对外开放已形成全方位、多层次、宽领域的格局。2001年我国对外开放进入一个新阶段的标志是
| A．设立四个经济特区 |
| B．批准海南岛为经济特区 |
| C．上海浦东地区成为开放地区 |
| D．加入世界贸易组织 |
今年是邓小平到南方视察讲话20周年，邓小平的这次讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。下列选项不是邓小平南方视察讲话的是：( )
| A．特区姓“社”不姓“资” |
| B．要抓住时机，发展自己 |
| C．在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则 |
| D．发展才是硬道理 |
不同历史时期，“中国形象”有不同的含义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：启蒙时代法国人眼中的“中国形象”
在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝、下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
——许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
（1）材料一中的“中国形象”是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。
材料二：漫画《19世纪末中国人眼中的中国形象》
（2）材料二中的漫画图片反映了近代中国的哪些政治现象？
材料三：近代美国人眼中的中国形象
1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影—— 美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）；②轻视阶段（1840——1905年）；③乐善好施阶段（1905——1937）；④赞赏阶段（1937——1944）；⑤清醒阶段（1944——1949）；⑥敌对阶段（1949—— ）。
——袁明《略论中国在美国的形象》
（3）结合所学知识简要分析材料三中美国对中国形成第④阶段总体看法的主要原因。
材料四： 当今中国的形象
改革开放30年来，中国国内发生的变化令人惊奇。中国已经获得尊重，地位日益提高，其在地区及国际事务中发挥的作用无疑将进一步增强。
——新加坡已故内阁资政李光耀
（4）材料四反映了新时期怎样的“中国形象”？结合改革开放以来中国开展的重大外交活动加以说明。（试举两例）
(9分)阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图
材料二：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，
也是对外政策的窗口。”
材料三1979—1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表（见下表）
| 国家 |
美国 |
英国 |
德国 |
日本 |
印度 |
中国 |
| 增长率(%) |
2.5 |
2.1 |
2.2 |
3.1 |
5.2 |
9.8 |
（1）图一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(4分)
（2）依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?(3分)
（3）从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何?出现这一状况的主要原因是什么?(2分)
探究题
为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
（1）同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。
【总结成就】
（2）“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？
（3）新中国成立后，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答三点）
【展望未来】（4）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？
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