唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是：（ ）
| A．自古皆贵中华，朕独爱之如一 |
| B．以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。 |
| C．开创殿试和武举为科举考试重要内容。 |
| D．舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 |
隋唐时期是中国封建社会鼎盛时期。阅读下列材料，回答问题：
材料一 太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
一一吴兢《贞观政要》
材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
请回答：
(1)材料一中唐太宗的话包含了怎样的治国思想?在其统治政策中是如何体现的?他统治期问出现了什么盛世局面?(3分)
(2)材料二中唐太宗推行什么样的民族政策?请举一例加以说明。(2分)
(3)请你结合所学知识用一句话概括隋唐时期最显著的阶段特征。(1分)
人才的选拔和任用历来是统治者关注的问题。阅读下列材料，回答问题：
材料一 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
一一人教版历史七年级下册
材料二 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中矣(天下有才之士，都被我收罗了)。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
一一《唐摭言》
材料三 科举入仕，是l 300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效地解脱人情困扰，才能较好地选拔人才。
一一摘编自《中国科举文化》
请回答：
(1)为改变材料一所反映的弊端，隋朝哪个皇帝统治时期科举制正式诞生?它选官的主要标准是什么?(2分)
(2)结合材料二和所学知识指出唐太宗实施科举制的根本目的是什么?援引材料中的某一句话加以印证。(2分)
(3)依据材料三指出科举制有何进步之处?(2分)
判断题：判断正误，正确的填涂A，错误填涂B
“她确实是个治国之才，既有识人之智，又有用人之术。”这是毛泽东对我国历史上唯一的女皇帝武则天的评价。她统治时期，重用贤臣房玄龄、魏征。
唐朝国力强盛、经济繁荣，在中国封建时代是空前的。下列唐朝统治者在位的先后顺序应是
| A．①⑤③④② | B．①③⑤④② |
| C．①⑤④③② | D．⑤①③④② |
唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。 因此他
| A．重视教育 | B．倡导节俭 |
| C．勤于政事 | D．虚心纳谏 |
读史有感。
【梦回盛世大唐】唐朝（618年－907年）在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。盛唐时期的中国，国富民强，通过由国都长安直抵地中海沿岸的陆上丝绸之路，将辉煌灿烂的中华文明传播四海是中国历史上一个重要的朝代。因国君姓李，故又称李唐。唐朝时期重用很多人才，唐朝的文化、制度、社会特点几乎承袭隋朝，历代史学家常把它和隋朝合并成“隋唐”。唐朝经济繁荣，社会文化异常繁盛，兼容并包，与周边各国交流频繁，形成了开放的国际文化。唐朝是秦汉、隋朝以来，第一个不筑长城的统一王朝。
（1）唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期共同注意的问题是重视人才，他们分别重用了哪些大臣？
（2）这三位帝王统治时期分别出现了什么盛世局面？
（3）列举出唐朝时期民族政策和对外政策？(共2分）
（4）请你举出唐朝对外交往的史实。（至少举出两项）(2分）
（5）唐朝盛世局面的出现对我们今天的社会主义建设有何启示？
《蒙曼说唐：武则天》书中对武则天的评价以肯定为主，主要是因为她（ ）
| A．替唐高宗处理朝政 |
| B．继承唐初的政策，社会经济继续发展 |
| C．她是惟一的女皇帝 |
| D．自立为帝，改国号为周 |
为了解中国古代和谐社会的典范，小张在图书馆借了一本《贞观政要》书里记录了中国古代一位皇帝的政绩。你知道这位皇帝是谁吗（ ）
| A．唐高祖 | B．唐太宗 |
| C．唐高宗 | D．唐玄宗 |
纵观世界历史，古国文明源远者未必流长；中国文明源远而流长，成就辉煌，这是极为难得的。中国文明所以没有中断，与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。
阅读下列材料：
请回答：
（1）根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。
（2）汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。
（3）根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
（4）根据材料四，结合所学知识，说明实现“天下为一”时间。
（5）为了实现材料五的目标，清圣祖（康熙帝）采取了哪些措施？
（6）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。
史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是
| A．李冰 | B．李世民 | C．李春 | D．李纲 |
【改善民生 执政为民】
举国上下进行党的群众路线教育实践活动，其基本内涵是为民、务实、清廉。阅读材料，回答问题。
材料：以古鉴今，唐朝时唐太宗的统治政策，对今天仍有一定的借鉴作用，作为一代明君，唐太宗反复强调“为君之道，必须先存百姓”“舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟”。他在位期间，出现了历史上少有的治世局面。
请回答：
（1）材料反映了唐太宗的什么思想？他的哪些统治措施体现这一思想？
（2）50年前，我国探索建设社会主义时期涌现出的模范人物的典型代表有哪些？
（3）综合以上材料，结合开展的党的群众路线实践活动，你有何感悟？
唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要缘自对下列哪一历史事件的深思?( )
| A．春秋诸侯争霸 | B．汉末军阀割据 |
| C．魏晋北民南迁 | D．隋朝暴政而亡 |
唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，历史上称当时统治为
| A．文景之治 | B．贞观之治 |
| C．开元盛世 | D．光武中兴 |
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