“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
（1）上述材料说明什么道理？请你简要分析。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?(6分)
（3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对哪些“主义”？
“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神
②队员之间没有矛盾、一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动
④团队内部密切合作、无私奉献的精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于
是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为
①是扩大了的个人主义
②会腐蚀集体
③维护本班利益
④是将局部利益凌驾于集体利益之上
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
在集体生活中，我们一定要学会团结互助，对团结有正确认识的是
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①④ | D．③④ |
在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是
| A．想念感 | B．归属感 | C．安全感 | D．成就感 |
创建新集体
刚刚升入班级学的你，是否任对所处的新班级感到陌生呢？某校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班级体”系列活动。七年级（1）班为此召开一次主题班会，假如你是该班的同学，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为这次班会拟定一个主题。
（2）请你列举班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象。
（至少两例。2分）
（3）请你运用课本知识回答：怎样创建优秀班级体？
在校运动会上，七年级（1）班的同学表现出极大的积极性：有的同学为班级布置大本营，有的同学为运动会送水送茶，有的同学写报道宣传班级的好人好事同，有的同学积极参加各种比赛。这充分说明，该班同学（ ）。
| A．都爱出风头 | B．能各尽所能，奉献集体 |
| C．不团结，没有共同目标 | D．个人主义严重 |
刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（ ）
| A．积极适应新生活，融入新集体 |
| B．能适应则适应，不能适应则不适应 |
| C．全靠老师和家长，没有自己的努力 |
| D．顺其自然，得过且过 |
在突如其来的地震灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ）
| A．个人利益高于集体利益 | B．任何时候都没有个人利益 |
| C．要自觉维护集体利益 | D．集体利益服从个人利益 |
建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关健的是（ ）
| A．每个同学想干什么就干什么 | B．部分同学的努力 |
| C．班级同学有团队精神 | D．只需要班主任的努力就够了 |
下列成语中与“团结就是力量”含义一致的是( )
| A．千里之行，始于足下 | B．兄弟同心，其利断金 |
| C．千里之堤，溃于蚁穴 | D．差之毫厘，谬之千里 |
俗话说：“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。
请问：⑴作为中学生来说，关爱集体对自己的成长有何作用？
⑵班级是大家学习、活动的集体。我们该如何关爱班集体？
下列选项中，与“人心齐，泰山移”蕴涵着同样道理的是（ ）
| A．己所不欲，勿施于人 | B．谁言寸草心，报得三春晖 |
| C．单则易折，众则难摧 | D．赞扬是一种力量 |
粤公网安备 44130202000953号